تعليم مهارة الكلام في االمدرسة الثانوية في إندونيسيا ونيجيريا

Mufidah, Nuril, Mahmoud Mukadam Rasheed, Abdur Rashed and Muhammad, Imaduddin (2018) تعليم مهارة الكلام في االمدرسة الثانوية في إندونيسيا ونيجيريا. Abjadia: International Journal of Education, 3 (2). pp. 128-146. ISSN 2443-0587

Preview

Text 11824.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (881kB) | Preview

Abstract

تهدف هذه المدرسة إلى وصف عن أساليب التدريس في المدارس الثانوية في إندونيسيا ونيجيريا. الطريقة المستخدمة في هذه الدراسة هي البحث النوعي الوصفي الميداني. ومجتمع البحث: المدير, ومدرسي اللغة العربية في االمدرسة الثانوية وطلاب المدارس في إندونيسيا ونيجيريا. كانت طرق جمع البيانات المستخدمة هي: الملاحظة, والمقابلات, والوثائق, مع التحليل الفني لبيانات التثليث. تشير نتائج الدراسة إلى أن تعلم مهارة التحدث للمدرسة الثانوية في إندونيسيا يستخدم طريقة السمعية الشفاهية. تبدأ عملية التعلم مع ذكر وقراءة المفردات من قبل المدرس, ثم يشارك الطلاب في النطق ثلاث مرات. يتم تقييم التعلم من خلال تقديم الأسئلة للطلاب حول المفردات التى تم منحها ثم يقوم الطلاب بالإجابة اللفظية. كما يطلب من الطلاب وضع جمل من المفردات التي يعطيها المعلم شفاهيا. إن استخدام هذه الطريقة تشجع إلى نجاح البيئة العربية حيث يتكلم الطلاب اللغة العربية يوميا. وتؤدي إلى وجود تعلم تفاعلي وتواصلي وممتع حتى لا يشعر الطلاب بالملل. وأما تعليم مهارة الكلام في االمدرسة الثانوية بنيجيريا يعتمد اعتمادا كليا على تعويد التلاميذ عل الكلام باللغة العربية وتنمية خبراتهم الكلامية بأشكال متنوعة من الحوار والمناظرة أو المسابقة وغيرها. ويحدث ذلك تحت هيمنة المدرس الذي يلاحظ في كلامهم مواضع النقص والإخفاق, فيقوم بالتصحيح مشفوعا بالبيان والتوضيح والتوجيه المقنع. من بعض وجوه الاتفاق في كثير من الأنظمة التدريسية والمشاكل التي تواجه التلاميذ في تعليم مهارة الكلام مع اهتداء المدرس إلى كيفية تبديد شمل هذه المشكلات مع سعيه الحثيث لإيجاد الحلول الناجعة

Item Type:	Journal Article
Keywords:	طريقة السمعية الشفاهي; مهارة الكلام; بيئة العربية
Divisions:	Faculty of Tarbiyah and Teaching Training > Department of Arabic Language Education
Depositing User:	Dr Nuril Mufidah
Date Deposited:	28 Oct 2022 13:09

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item