الاستفادة من تطبيق زووم في تعليم اللغة العربية أثناء انتشار وباء كوفيد -19 في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية ١ ميدان

Angriani, Dewi Kurnia, Mubaligh, Ahmad and Muassomah, Muassomah ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0177-8896 (2022) الاستفادة من تطبيق زووم في تعليم اللغة العربية أثناء انتشار وباء كوفيد -19 في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية ١ ميدان. Jurnal Shaut Al-'Arabiyah, 10 (2). pp. 265-279. ISSN 2550-0317

Preview

Text 13279.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (462kB) | Preview

Abstract

إن الهدف من هذا البحث هو تحليل الاستفادة من تطبيق زووم الذي يمكن استخدامه كوسيلة التعليم عن بعد في
تعليم اللغة العربية أثناء انتشار وباء كوفيد - ،19ومعرفة العقبات التي يواجهها المدرسون والتلاميذ أثناء التعلم عن بعد
باستخدام تطبيق زووم. تطبيق زووم هو وسيلة التفاعل الافتراضية على شبكة الإنترنت لدعم تفاعلات أكثر إيجازا في الفصول
البعيدة. وطريقة البحث المستخدمة في هذا البحث هي طريقة كيفية وصفية بحيث يمكن التحقق من استخدام تطبيق زووم
بمزيد من التفصيل، بدءا من نقاط الضعف إلى مزايا كل منها. وتم تنفيذ هذا البحث لطلاب الفصل العاشر بالمدرسة الثانوية
الإسلامية الحكومية 1ميدان. وتم جمع البيانات من خلال الملاحظة والمقابلة والتوثيق. ونتيجة البحث دلت على ما يلي: ()1
يمكن لاستخدام تطبيق زووم في تعليم اللغة العربية أن يهيئ الطلاب في مهارات القراءة في شكل فهم الخطاب المكتوب في
شكل عرض أو حوار حول العمل. ( )٢يمكن أن يساعد تطبيق اجتماع زووم التلاميذ على تنمية العديد من المواقف العلمية،
مثل الاستقلال والإبداع والانضباط والتفكير النقدي وامتلاك فضول كبير. ( )٣انطلاقا من فعاليته في تنمية مهارات القراءة
باللغة العربية، ذكر التلاميذ أن تطبيق زووم كان مفيدا جدا في ممارسة مهارات القراءة باللغة العربية مثل النطق والقراءة بصوت
عال للكلمات والجمل والخطاب المكتوب بشكل صحيح حول العمل وتحديد الأشكال والموضوعات. إيجاد المعنى والأفكار أو
الأفكار في الخطاب الكتابي حول العمل بالضبط، وما إلى ذلك. ( )٤انطلاقا من دوره في مساعدة الطلاب على فهم المواد
العربية، اتضح أن تطبيق زووم يمكن أن يستوعب الطلاب لفهم المواد العربية، وخاصة في مهارات القراءة. ( )٥تتمثل العقبات
التي تم العثور عليها في تعليم اللغة العربية من خلال تطبيق زووم في عدم كفاية المرافق والبنية التحتية، وانقطاع الاتصال
بالإنترنت، والإسراف في استخدام حصة الإنترنت، وعدم قدرة المدرسين على التحكم في الطلاب ومراقبتهم واحدا تلو الآخر
بالكامل

Item Type:	Journal Article
Keywords:	تطبيق زووم، التعليم اللغة العربية، وباء كوفيد-
Subjects:	13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy > 13021410 Wasa'il wa Tiknulujia al-Ta'lim (Educational Media & Technology)
Divisions:	Faculty of Tarbiyah and Teaching Training > Department of Arabic Language Education
Depositing User:	Ahmad Mubaligh
Date Deposited:	13 Apr 2023 12:49

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item