Upaya sinkronasi implementasi pembelajaran akhidah akhlaq kurikulum merdeka dengan fenomena degradasi moral era society 5.0 (studi kasus pada Madrasah ‘Aliyah Negeri 2 Blitar) (sertifikat hak cipta)

Balya Ziaulhaq Achmadin, Putri Bayu Haidar, Naflah Rifqi, Benny Afwadzi (2023) Upaya sinkronasi implementasi pembelajaran akhidah akhlaq kurikulum merdeka dengan fenomena degradasi moral era society 5.0 (studi kasus pada Madrasah ‘Aliyah Negeri 2 Blitar) (sertifikat hak cipta). 000530571.

Preview

Text 15927.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi upaya sinkronasi implementasi Kurikulum Merdeka pada pembelajaran Akhidah Akhlaq dengan fenomena degradasi moral yang muncul dalam era Society 5.0. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi kasus sebagai desain penelitian. Data dikumpulkan melalui observasi kelas, wawancara dengan guru dan siswa, serta analisis dokumen terkait kurikulum dan fenomena degradasi moral. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Kurikulum Merdeka pada pembelajaran Akhidah Akhlaq telah mengintegrasikan nilai-nilai moral yang relevan dengan konteks era Society 5.0. Namun, fenomena degradasi moral yang terjadi di sekitar siswa menjadi tantangan yang perlu diatasi. Berdasarkan temuan ini, Pertama, perlu adanya peningkatan kesadaran dan pemahaman siswa tentang pentingnya nilai-nilai moral dalam kehidupan sehari-hari. Hal ini dapat dilakukan melalui kegiatan ekstrakurikuler, seperti seminar, lokakarya, dan kegiatan sosial yang mempromosikan kesadaran moral. Kedua, kolaborasi antara guru, orang tua, dan masyarakat perlu ditingkatkan untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang mendukung pembentukan karakter moral siswa. Guru dapat melibatkan orang tua dan masyarakat dalam kegiatan pembelajaran, seperti kunjungan ke tempat-tempat bersejarah atau kerja sama dengan lembaga sosial. Ketiga, perlu peningkatan pembekalan guru dalam menghadapi fenomena degradasi moral di era Society 5.0..Kesimpulannya, upaya sinkronasi implementasi Kurikulum Merdeka pada pembelajaran Akhidah Akhlaq dengan fenomena degradasi moral era Society 5.0 membutuhkan kolaborasi antara sekolah, orang tua, dan masyarakat. Dengan melibatkan semua pihak, diharapkan pembelajaran nilai-nilai moral dapat lebih relevan dan efektif dalam menghadapi tantangan moral yang dihadapi oleh siswa dalam era Society 5.0.

Item Type:	Hak Cipta
Keywords:	sinkronisasi; implementasi; pembelajaran akhidah akhlaq; kurikulum merdeka; degradasi moral; era society 5.0
Subjects:	13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130103 Higher Education
Divisions:	Faculty of Tarbiyah and Teaching Training > Department of Islamic Education
Depositing User:	Benny Afwadzi
Date Deposited:	25 Oct 2023 08:34

Downloads

Origin of downloads

Available Versions of this Item

• Upaya sinkronasi implementasi pembelajaran akhidah akhlaq kurikulum merdeka dengan fenomena degradasi moral era society 5.0 (studi kasus pada Madrasah ‘Aliyah Negeri 2 Blitar) (sertifikat hak cipta). (deposited 24 Oct 2023 14:45)
  • Upaya sinkronasi implementasi pembelajaran akhidah akhlaq kurikulum merdeka dengan fenomena degradasi moral era society 5.0 (studi kasus pada Madrasah ‘Aliyah Negeri 2 Blitar) (sertifikat hak cipta). (deposited 25 Oct 2023 08:34) [Currently Displayed]

Actions (login required)

View Item