A comprehensive and integrative approach to sexual violence in Islamic campus: An Ulul Albab model

Istiadah, Istiadah, Rosdiana, Aprilia Mega ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6457-528X and Muallifah, Muallifah ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6431-5613 (2023) A comprehensive and integrative approach to sexual violence in Islamic campus: An Ulul Albab model. Presented at Konferensi Gender dan Gerakan Sosial, 5-17 Nov 2022, Palembang.

Text 16006.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melakukan pencegahan kekerasan seksual secara komprehensive dan integrative dikampus UIN Maulana Malik Ibrahim Malang dengan pendekatan ULUL ALBAB. Metode penelitian dilakukan melalui pendekatan kualitatif studi kasus untuk menggali permasalahan secara lebih mendalam. Sumber data penelitian kualitatif informasi yang diperoleh dari wawancara, Observasi partisipasi, dan dokumentasi. Informan penelitian adalah tenaga pendidik, tenaga kependidikan serta para penyintas dari UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. Hasil penelitian pencegahan kekerasan seksual ini melalui 3 kegiatan, yakni sosilasasi, tata kelolah dan budaya. Sosialisasi tentang pencegahan kekerasan seksual dilakukan dengan beberapa cara yaitu Kampanye, pelatihan dan Pembelajaran. Dalam pembelajaran dil Kurikulum, RPS, Modul dan Buku. Dalam pencegahan kekerasan seksual melalui tata kelola akan dilihat dari adanya sarana prasarna responsive gender, standar operasional prosedur (SOP), Pakta integritas dan Kerjasama. Penanaman budaya anti kekerasan seksual di UIN Malang terintegrasi dengan penanaman nilai-nilai Islami.

Item Type:	Conference (Paper)
Keywords:	pencegahan; kekerasan seksual; pendekatan integratif; kampus Islami
Subjects:	17 PSYCHOLOGY AND COGNITIVE SCIENCES > 1701 Psychology > 170105 Gender Psychology
Divisions:	Faculty of Psychology
Depositing User:	Aprilia Mega Rosdiana
Date Deposited:	02 Nov 2023 13:24

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item