Keterikatan kerja: Sebuah reviu konseptual

Ridho, Ali (2023) Keterikatan kerja: Sebuah reviu konseptual. Buletin Psikologi, 31 (1). pp. 56-79. ISSN 25285858

Text 19771.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution Share Alike. Download (1MB)

Abstract

Artikel ini menjelaskan lima model konsepsi teoretis mengenai keterikatan kerja: Job Characteristic Model (JCM), Personal Engagement Model (PEM), Work-Life Model (WLM), Job Demands-Resources (JD-R), dan organizational engagement model (OEM). Tujuan dari artikel ini adalah mengajukan definisi yang lebih padat tentang keterikatan kerja melalui sintesa terhadap lima model ini untuk mendapatkan perspektif yang komprehensif. Hasil analisis menunjukkan bahwa dinamika keterikatan kerja dipandang dari sisi anteseden (pendorong), kondisi psikologis, dan dampak (konsekuen). Kami mengajukan definisi konseptual keterikatan kerja sebagai "dorongan, niat, dan evaluasi yang positif pada pekerjaan untuk menghasilkan kondisi mental yang sehat". Tipikal keterikatan seseorang terhadap pekerjaannya dapat dimengerti secara lebih lengkap dengan mempertimbangkan dimensi dan lingkup keterikatan kerja sebagai konstruk yang multidimensi. Keterikatan psikologis terdiri atas dimensi: kognitif, emosi, fisik, perilaku, dan sosial. Konteks dan lingkup keterikatan dapat terjadi pada level tugas, pekerjaan, tim, unit, organisasi, dan/atau pembelajaran (peningkatan diri). Diantara lima model yang disintesakan, tulisan ini berkontribusi pada kelugasan definisi keterikatan kerja dan perhatian pada dimensi sosial, serta tambahan lingkup pembelajaran (peningkatan diri).

Item Type:	Journal Article
Keywords:	kesehatan mental; keterikatan; kinerja; konstruk multidimensi
Subjects:	17 PSYCHOLOGY AND COGNITIVE SCIENCES > 1701 Psychology > 170103 Educational Psychology 17 PSYCHOLOGY AND COGNITIVE SCIENCES > 1701 Psychology
Divisions:	Faculty of Psychology > Department of Psychology
Depositing User:	Dr. Ali Ridho
Date Deposited:	01 Oct 2024 14:33

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item