Pengantar psikologi belajar

Cholili, Abd Hamid ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3495-2993 (2024) Pengantar psikologi belajar. In: 1. 1, 1 (1). Tri Edukasi Ilmiah, Kabupaten Agam, Sumatera Barat, pp. 1-16. ISBN 978-623-89436-0-9 UNSPECIFIED : UNSPECIFIED.

Text 20536.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (782kB)

Abstract

Buku Ajar Pengantar Psikologi Belajar ini dirancang untuk memberikan pemahaman mendalam mengenai berbagai aspek psikologi belajar yang relevan dalam konteks pendidikan modern. Dengan menggabungkan teori, praktik, dan perkembangan teknologi terkini, buku ini menjadi sumber referensi yang komprehensif bagi mahasiswa, pendidik, dan praktisi pendidikan. Bab pertama membahas dasar-dasar psikologi belajar, termasuk definisi, ruang lingkup, tujuan, dan metode-metode yang digunakan dalam pembelajaran. Di bab kedua, berbagai teori belajar, seperti behavioristik, kognitif, konstruktivistik, dan humanistik, dijelaskan secara rinci, memberikan landasan kuat dalam memahami proses belajar. Buku ini juga mengupas aspek penting seperti motivasi dalam belajar, perbedaan individu, serta peran metakognisi dalam pembelajaran mandiri. Selain itu, pembahasan mengenai teknologi inovatif dalam pembelajaran, termasuk E-learning, Augmented Reality (AR), dan game-based learning, memberikan wawasan tentang bagaimana teknologi telah mengubah lanskap pendidikan saat ini. Di bagian akhir, buku ini menyoroti pentingnya evaluasi dalam proses belajar serta pengaruh digitalisasi terhadap psikologi belajar. Buku ini diharapkan dapat menjadi panduan praktis dan teoretis yang bermanfaat bagi siapa saja yang ingin memahami dinamika pembelajaran secara lebih mendalam.

Item Type:	Book Section
Keywords:	Psikologi Belajar
Subjects:	17 PSYCHOLOGY AND COGNITIVE SCIENCES > 1701 Psychology > 170103 Educational Psychology
Divisions:	Faculty of Psychology > Department of Psychology
Depositing User:	Abd. Hamid Cholili
Date Deposited:	25 Oct 2024 09:17

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item