Evaluasi kinerja green building pondok pesantren

Sedayu, Agung (2016) Evaluasi kinerja green building pondok pesantren. Presented at Konferensi dan Temu Ilmiah IPLBI, 27 Oktober 2016, ITN Malang.

[img]
Preview
Text
2064.pdf

Download (1MB) | Preview
Full text available at: https://iplbi.or.id/

Abstract

Pondok Pesantren Sidogiri sebagai salah satu lembaga pendidikan agama Islam tertua di Jawa Timur ditunjang oleh beberapa fasilitas fisik gedung. Kualitas pelayanan pendidikan yang diberikan juga banyak dipengaruhi oleh kinerja fasilitas tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan evaluasi kinerja fasilitas pondok pesantren dengan tinjauan green building. Metode yang digunakan adalah Importance-Performance Analysis (IPA) dan Quality Function Deployement (QFD). Data diperoleh dari penyebaran kuisioner dengan item pertanyaan mengacu pada prinsip green building. Hasil penelitian memperoleh 24 prioritas perbakan dengan faktor kinerja Keteraturan dalam penataan massa bangunan memiliki prioritas tertinggi dan memperoleh 14 respon teknis dengan Menjamin berfungsinya pencahayaan dan penghawaan alami dan buatan memiliki skor target tertinggi.

Item Type: Conference (Keynote)
Keywords: Kinerja, pondok pensatren green building
Subjects: 09 ENGINEERING > 0905 Civil Engineering > 090502 Construction Engineering
09 ENGINEERING > 0905 Civil Engineering > 090505 Infrastructure Engineering and Asset Management
12 BUILT ENVIRONMENT AND DESIGN > 1201 Architecture > 120102 Architectural Heritage and Conservation
12 BUILT ENVIRONMENT AND DESIGN > 1201 Architecture > 120104 Architectural Science and Technology (incl. Acoustics, Lighting, Structure and Ecologically Sustainable Design)
12 BUILT ENVIRONMENT AND DESIGN > 1201 Architecture > 120109 Architecture of Building for Religious and Related Purposes > 12010902 Islamic Centre
Divisions: Faculty of Technology > Department of Architecture
Depositing User: Agung Sedayu
Date Deposited: 21 Aug 2017 08:18

Downloads

Downloads per month over past year

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item View Item