Pengaruh Jejaring Profesional Guru Pendidikan Agama Islam Terhadap Inovasi Pembelajaran: Peran Mediasi Motivasi Inovatif Dalam Sebuah Studi SEM-PLS

Ali, Nur ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8839-7804, Afwadzi, Benny ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3481-7655, Mujab, M and Aziz, Mahbub Humaidi (2024) Pengaruh Jejaring Profesional Guru Pendidikan Agama Islam Terhadap Inovasi Pembelajaran: Peran Mediasi Motivasi Inovatif Dalam Sebuah Studi SEM-PLS. Research Report. Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, Malang. (Unpublished)

Text Laporan Penelitian SBM 2024 Ketua Nur Ali fix akhir.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengaruh jejaring profesional terhadap inovasi pembelajaran dengan peran mediasi motivasi inovatif pada guru Pendidikan Agama Islam di Indonesia. Menggunakan pendekatan kuantitatif dan metode Structural Equation Modeling-Partial Least Squares (SEM-PLS). Data dikumpulkan melalui survei dengan skala Likert untuk mengukur tiga variabel utama: jejaring profesional, motivasi inovatif, dan inovasi pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jejaring profesional memiliki pengaruh signifikan terhadap motivasi inovatif (path coefficient = 0,598) dan inovasi pembelajaran (path coefficient = 0,559). Motivasi inovatif juga berperan sebagai mediator yang signifikan dalam hubungan antara jejaring profesional dan inovasi pembelajaran (path coefficient = 0,390). Selain itu, evaluasi model menunjukkan validitas dan reliabilitas yang memadai dengan nilai AVE dan CR di atas standar. Penelitian ini menggarisbawahi pentingnya memperkuat jejaring profesional guru sebagai katalisator untuk meningkatkan motivasi dan adopsi inovasi dalam pembelajaran. Implikasi praktis dari temuan ini meliputi pengorganisasian acara networking, fasilitasi komunitas profesional, dan pelatihan keterampilan untuk mendukung pembelajaran inovatif yang berkelanjutan. Temuan ini memberikan kontribusi signifikan terhadap literatur mengenai strategi pengembangan profesional guru dalam konteks pendidikan Agama Islam.

Item Type:	Research (Research Report)
Keywords:	jejaring profesional, motivasi inovatif, inovasi pembelajaran, SEM-PLS, pendidikan Agama Islam
Subjects:	13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130101 Continuing and Community Education
Divisions:	Faculty of Tarbiyah and Teaching Training > Department of Islamic Education Management
Depositing User:	Benny Afwadzi
Date Deposited:	29 Nov 2024 13:35

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item