Pendampingan pengembangan lingkungan bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyah Kecamatan Lawang Kabupaten Malang (sertifikat hak cipta)

Ibnu Ahmad, Arif Mustofa dkk (2024) Pendampingan pengembangan lingkungan bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyah Kecamatan Lawang Kabupaten Malang (sertifikat hak cipta). EC002024195530.

Text HKI_2024.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Kegiatan pengabdian ini berfokus pada pendampingan pengembangan lingkungan bahasa Arab di MTsN di Lawang Malang. Hal ini mengingat bahwa pembelajaran bahasa Arab di madrasah mutlak memerlukan kondisi khusus yang didesain untuk memberikan pengayaan pengalaman berbahasa secara aktif. Tidak cukup dengan kelas konvensional, diperlukan juga lingkungan yang mendukung proses pembelajaran Bahasa Arab. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan dengan metode Asset Based Community Development (ABCD). Hasil kegiatan pengabdian ini dapat disimpulkan bahwa langkah strategis MTsN 3 Malang dalam mengembangkan program pengembangan lingkungan Bahasa Arab serta dampaknya dalam pembelajaran bahasa. Hasilnya menunjukkan bahwa pengembangan lingkungan Bahasa Arab di MTsN 3 Malang dilakukan dalam tiga langkah strategis, yaitu 1) pembentukan penggerak bahasa Arab, 2) instalasi zona bahasa Arab, dan 3) sosialisasi serta penguatan kompetensi (reinforcement) bahasa Arab bagi guru. Langkah strategis tersebut berdampak pada 1) peningkatan kemampuan bahasa Arab siswa, 2) peningkatan kompetensi dan kualitas guru, 3) penggunaan metode pengajaran inovatif, 4) terbentuknya lingkungan pembelajaran Islami , 5) penguatan identitas keagamaan siswa di lingkungan MTsN 3 Malang.

Item Type:	Hak Cipta
Keywords:	Lingkungan Bahasa Arab, Pemerolehan Bahasa Arab, Madrasah Tsanawiyah
Subjects:	13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Divisions:	Faculty of Tarbiyah and Teaching Training > Department of Arabic Language Education
Depositing User:	M. Ibnu Ahmad
Date Deposited:	19 Dec 2024 15:15

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item