Pengembangan buku ajar microteaching terintegrasi Islam dan kearifan lokal yang bermuatan karakter Ulul Albab mahasiswa calon guru matematika

Marhayati, Marhayati ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7092-8080, Fa'ani, Arini Mayan ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6753-2114 and Faridah, Siti Pengembangan buku ajar microteaching terintegrasi Islam dan kearifan lokal yang bermuatan karakter Ulul Albab mahasiswa calon guru matematika. Research Report. UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. (Unpublished)

Text gabungan cover_referensi upluod.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku ajar microteaching yang terintegrasi dengan nilai-nilai Islam dan kearifan lokal, serta bermuatan karakter ulul albab untuk mahasiswa calon guru matematika. Buku ajar ini diharapkan mampu menjadi panduan yang tidak hanya meningkatkan kompetensi pedagogik mahasiswa, tetapi juga membentuk karakter yang berlandaskan nilai-nilai religius, kebijaksanaan lokal, dan pemikiran kritis yang sesuai dengan konsep ulul albab. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendiskripsikan proses pengembangan buku ajar microteaching terintegrasi Islam dan kearifan lokal yang bermuatan karakter Ulul Albab mahasiswa calon guru matematika yang valid, (2) mengetahui kepraktisan buku ajar.
Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian terdiri atas mahasiswa calon guru matematika, dosen pengampu mata kuliah microteaching, ahli materi, ahli pembelajaran, ahli desai, dan integrasi. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, angket, dan uji validasi produk.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku ajar yang dikembangkan memiliki rata-rata validitas yang tinggi sebesar 90, 53% berdasarkan penilaian para ahli, serta memperoleh nilai kepraktisan 80% dalam penggunaannya. Buku ajar ini mampu memfasilitasi pengintegrasian nilai-nilai Islam dan kearifan lokal ke dalam proses pembelajaran microteaching, sehingga berkontribusi pada pembentukan karakter ulul albab mahasiswa. Kesimpulannya, buku ajar microteaching terintegrasi Islam dan kearifan lokal yang bermuatan karakter ulul albab ini dapat dijadikan sebagai bahan ajar yang relevan untuk mendukung pengembangan kompetensi dan karakter mahasiswa calon guru matematika. Penelitian ini merekomendasikan penerapan buku ajar ini secara luas serta pengembangan lebih lanjut untuk memperkaya konten dan media pendukungnya.
Kata Kunci: Buku Ajar, Microteaching, Islam, Kearifan Lokal, Karakter Ulul Albab, Calon Guru Matematika

Item Type:	Research (Research Report)
Keywords:	Buku Ajar, Microteaching, Islam, Kearifan Lokal, Karakter Ulul Albab, Calon Guru Matematika
Subjects:	13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Divisions:	Faculty of Tarbiyah and Teaching Training > Department of Mathematics Education
Depositing User:	Marhayati Marhayati Marhayati
Date Deposited:	23 Dec 2024 11:01

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item