Pengembangan alat peraga penjumlahan berbasis montessori dalam meningkatkan kemampuan berhitung siswa kelas I tingkat dasar (SD/MI) (sertifikat hak cipta)

Bintoro Widodo, Alfan Nur Azizi, Umamah (2024) Pengembangan alat peraga penjumlahan berbasis montessori dalam meningkatkan kemampuan berhitung siswa kelas I tingkat dasar (SD/MI) (sertifikat hak cipta). EC002024256871.

[img] Text
sertifikat_EC002024256871.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan alat peraga penjumlahan berbasis metode Montessori guna meningkatkan kemampuan berhitung siswa kelas I tingkat dasar (SD/MI). Penelitian menggunakan model pengembangan ADDIE yang meliputi analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Alat peraga berupa papan berhitung dilengkapi manik-manik, magnet angka, dan kartu soal dirancang untuk memvisualisasikan konsep penjumlahan secara konkret. Validasi oleh ahli menunjukkan alat ini sangat valid dengan skor rata-rata di atas 96%. Uji coba lapangan di MI Al-Ma'arif 02 dan SDI Al-Ma'arif 01 Singosari menggunakan desain pre-test dan post-test menunjukkan peningkatan signifikan pada kemampuan berhitung siswa, dengan kategori efektivitas tinggi berdasarkan nilai N-Gain (0,78–0,89). Hasil penelitian membuktikan bahwa alat peraga berbasis Montessori menciptakan pengalaman belajar yang interaktif, meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep penjumlahan, serta mendukung pembelajaran matematika di sekolah dasar. Alat ini efektif sebagai media pembelajaran inovatif yang relevan untuk diterapkan secara luas.

Item Type: Hak Cipta
Keywords: Alat Peraga Penjumlahan; Montessori; Kemampuan Berhitung
Subjects: 13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130105 Primary Education
Divisions: Faculty of Tarbiyah and Teaching Training > Department of Teacher Education for Islamic Primary Schools
Depositing User: Alfan Nur Azizi
Date Deposited: 23 Dec 2024 13:55

Downloads

Downloads per month over past year

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item View Item