Islamisasi Ilmu Pengetahuan Sebuah Paradigma Baru Menurut Ismail Raji Al-Faruqi ISLAMISASI ILMU PENGETAHUAN Sebuah Paradigma Baru Menurut Ismail Raji Al-Faruqi

Arifuddin, Nur (2025) Islamisasi Ilmu Pengetahuan Sebuah Paradigma Baru Menurut Ismail Raji Al-Faruqi ISLAMISASI ILMU PENGETAHUAN Sebuah Paradigma Baru Menurut Ismail Raji Al-Faruqi. UIN Maliki Press, Malang. ISBN 978-623-232-961-4 UNSPECIFIED : UNSPECIFIED.

Text Buku Islamisasi Ilmu Pengetahuan.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

Pemikiran Ismail Raji al-Faruqi tentang Islamisasi Ilmu Pe
ngetahuan berfokus pada upaya mengintegrasikan ilmu pengetahu -
an de ngan prinsip-prinsip Islam. Ia berpendapat bahwa ilmu pe
ngeta huan yang berkembang di dunia Barat sering terpisah dari ni
lai-nilai moral dan spiritual, yang menyebabkan kesenjangan da
lam pemahaman manusia tentang dunia dan Tuhan. Menurut
al-Faruqi, Islamisasi ilmu pengetahuan bukanlah hanya upaya un
tuk mengislamkan ilmu pengetahuan yang ada, tetapi juga untuk
membangun paradigma baru yang memadukan akal dan wahyu
(Firdaus Abdul Rahman, 2006).
Ia menekankan bahwa ilmu seharusnya dilihat sebagai sarana
untuk memahami ciptaan Tuhan dan mendekatkan manusia pada
Nya. Islamisasi ilmu juga melibatkan pembentukan kurikulum yang
sesuai dengan ajaran Islam, sehingga pendidikan dapat berfungsi
untuk membentuk peradaban yang lebih berkeadilan dan berba sis
pada nilai-nilai spiritual. Pemikirannya ini mengusulkan bahwa il -
mu pe ngetahuan harus kembali kepada tujuan hakiki, yaitu mende -
kat kan ma nusia kepada Tuhan, dan menjadi bagian dari upaya
memba ngun pe radaban yang lebih baik.

Item Type:	Book
Keywords:	Islamisasi, Ilmu Pengetahuan, Ismail raji Al faruqi
Subjects:	22 PHILOSOPHY AND RELIGIOUS STUDIES > 2204 Religion and Religious Studies > 220403 Islamic Studies > 22040306 Islamic philoshophy
Divisions:	Faculty of Economics > Department of Management
Depositing User:	M.Pd. Nur Arifuddin
Date Deposited:	20 Nov 2025 10:17

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item