تحليل أخطاء الكتابة في ضوء التداخل اللغوي عند ستيبن بيت كوردر لدى طلبة قسم تعليم اللغة العربية بجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية بمالانج

Jauhari, Qomi Akit ORCID: https://orcid.org/0009-0002-8865-6225 (2025) تحليل أخطاء الكتابة في ضوء التداخل اللغوي عند ستيبن بيت كوردر لدى طلبة قسم تعليم اللغة العربية بجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية بمالانج. Doctoral thesis, UIN Syekh Wasil Kediri.

Text Disertasi Qomi Akit Jauhari Etheses.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

ينطلق هذا البحث من مشكلة أخطاء الكتابة من الناحية اللغوية في مهارة الكتابة لدى طلبة قسم تعليم اللغة العربية بجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية بمالانج. فيهدف هذا البحث إلى: (1) أخطاء الكتابة في ضوء التداخل اللغوي عند ستيبن بيت كوردر لدى طلبة قسم تعليم اللغة العربية، و(2) وصف أسباب أخطاء الكتابة في ضوء التداخل اللغوي لدى طلبة قسم تعليم اللغة العربية، و(3) وصف محاولات في تصحيح أخطاء الكتابة في ضوء التداخل اللغوي لدى طلبة قسم تعليم اللغة العربية بجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية بمالانج.
يستخدم الباحث المدخل الكيفي ومنهجين منها الوصفي والمكتبي. يتم جمع البيانات من خلال المقابلة والملاحظة والوثائق. وأما تحليل البيانات هو المنهج الوصفي بالخطوات: تلخيص البيانات، وتحضير البيانات، ثم الاستنتاج أو الإثبات. ولتأكيد من صحة البيانات اقام الباحث بثلاثة أنواع التثليث هي تثليث البيانات بالمقابلة والملاحظة والوثائق، وتثليث الخبراء بالمناقشة في تحليل التداخل اللغوي وترقيته في مهارة الكتابة، والتثليث المنهجي بالمناقشة مع الخبراء في دراسة تحليل الأخطاء.
ونتائج البحث هي: (1) أشكال أخطاء الكتابة في ضوء التداخل اللغوي عند ستيبن بيت كوردر في مهارة الكتابة لدى طلبة قسم تعليم اللغة العربية بجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية بمالانج أربعة أخطاء هي: الأخطاء المعجمية، والأخطاء الصرفية، والأخطاء النحوية، والأخطاء الدلالية. (2) أسباب أخطاء الكتابة في مهارة الكتابة لدى طلبة قسم تعليم اللغة العربية هي: كفاءة طلبة اللغة العربية ضعيفة، وقلة إتقان المفردات العربية، نقصان الاهتمام بتركيب اللغة العربية، وتأثير لغة الأم. (3) محاولات المعلم لتصحيح أخطاء الكتابة في مهارة الكتابة لدى طلبة قسم تعليم اللغة العربية هي: صناعة البيئة العربية، وممارسة الكلام وقراءة الكتب العربية، وتطبيق النحو والصرف في الفصل، وتدريبات ممارسة اللغة العربية الفصحى.
والنتيجة النظرية من هذا البحث هي إن نظرية التداخل اللغوي تمكن تطبيقها في معالجة الأخطاء اللغوية، وبدورها تحل الأخطاء اللغوية التى وقع في استخدام اللغة العربية.

Item Type:	Thesis (Doctoral)
Keywords:	تحليل أخطاء، التداخل اللغوي، مهارة الكتابة، ستيبن بيت كوردر
Subjects:	13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy > 13021404 Maharat al-Kitabah (Writing Skill) 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy > 13021407 Tahlil al-Nushush (Text Analysis)
Divisions:	Graduate Schools > Doctoral Programme > Graduate School of Arabic Language Education
Depositing User:	Qomi Akit Jauhari
Date Deposited:	10 Feb 2026 15:28

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item