تحديات تعليم اللغة العربية في المعاهد بجنوب شرق آسيا : الواقع والحلول

Herawati, Erna ORCID: https://orcid.org/0009-0005-2761-8243 (2025) تحديات تعليم اللغة العربية في المعاهد بجنوب شرق آسيا : الواقع والحلول. Presented at ICTALL Interntional conference on teaching Arabic language and literature, Oktober 2025, Malaysia.

Text 27486.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

يهدف هذا البحث إلى تحليل واقع تعليم اللغة العربية في المعاهد بجنوب شرق آسيا، من خلال التركيز على التحديات الراهنة والحلول الممكنة. تنبع أهمية البحث من الحاجة الملحّة إلى تطوير مناهج وأساليب تدريس تتناسب مع متطلبات العصر، في ظل مشكلات متمثلة في ضعف كفاءة المعلّمين، وقلة المناهج المحدثة، ومحدودية الموارد التعليمية والتقنية، بالإضافة إلى الفجوة بين البيئات الحضرية والريفية التي تزيد من صعوبة الوصول إلى تعليم نوعي. يتناول البحث ثلاثة محاور أساسية: التحديات البنيوية والبيداغوجية، النجاحات والمبادرات القائمة، والحلول والاستراتيجيات المقترحة. اعتمد الباحث المنهج الوصفي التحليلي من خلال مراجعة الدراسات السابقة، وإجراء مقابلات مع بعض المعلّمين والطلبة في المعاهد الدينية والمدارس النظامية. وقد كشفت النتائج عن جملة من الإشكالات أبرزها ضعف الكفاءة اللغوية والتربوية لدى المعلّمين، واعتماد المناهج التقليدية التي تركز على الحفظ أكثر من التواصل. وفي المقابل، برزت مبادرات ناجحة مثل إدماج التكنولوجيا الرقمية، وتطوير شراكات مؤسسية، واعتماد مناهج سياقية تراعي بيئة المتعلمين. توصي الدراسة بضرورة إعداد برامج تدريبية متخصصة للمدرّسين، وتطوير مناهج حديثة توازن بين الأصالة والمعاصرة، والاستثمار في البنية التحتية التكنولوجية، فضلاً عن تفعيل التعاون الإقليمي بين المؤسسات التعليمية لتحقيق تعليم عربي نوعي ومستدام.

Item Type:	Conference (Paper)
Keywords:	تعليم اللغة العربية; التحديات، المعاهد; جنوب شرق آسيا; الحلول
Subjects:	13 EDUCATION > 1301 Education Systems
Divisions:	Faculty of Mathematics and Sciences > Department of Mathematics
Depositing User:	Nurul Hikmah H
Date Deposited:	17 Jun 2026 11:15

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item