Learning teori dalam tradisi khazanah intelektual Islam: Aplikasi dan implikasinya dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam kontemporer

Rossidy, Imron (2016) Learning teori dalam tradisi khazanah intelektual Islam: Aplikasi dan implikasinya dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam kontemporer. Research Report. Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, Malang. (Unpublished)

Full text not available from this repository.

Item Type:	Research (Research Report)
Keywords:	Learning; Teori; Tradisi; Khazanah; Intelektual; Islam: Pembelajaran; Pendidikan Agama Islam; Kontemporer
Divisions:	Faculty of Tarbiyah and Teaching Training > Department of Islamic Education
Depositing User:	Heni Kurnia Ningsih
Date Deposited:	31 May 2018 12:30

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item