Pengembangan E-Modul berbasis PJBL untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V di Madrasah Ibtidaiyah

Dani, Fira Afrian and Hanifah, Nur Hidayah ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6938-3466 (2026) Pengembangan E-Modul berbasis PJBL untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V di Madrasah Ibtidaiyah. IBTIDA’: Media Komunikasi Hasil Penelitian Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah. ISSN 2722-8452

Preview

Text 1313-Article Text-7352-1-10-20260424.pdf Download (441kB) | Preview

Abstract

Tujuan utama dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan setiap tahapan dalam proses mengembangkan e-modul berbasis PjBL, menguji tingkat validitas dan aspek kemenarikannya, serta mengukur efektivitas penggunaan e-modul berbasis PjBL. Jenis penelitian yang diterapkan adalah R&D dengan mengacu model penelitian ADDIE. Melalui teknik Purposive-Total Sampling, peneliti menetapkan 30 siswa kelas 5 MI Alma’arif 02 Singosari Malang sebagai subjek penelitian. Analisis data terdiri dari tiga bagian, yaitu analisis validitas produk, analisis angket respon siswa, dan analisis uji N-Gain. Temuan penelitian menunjukkan bahwa e-modul berbasis PjBL yang dikembangkan telah memenuhi kriteria kelayakan yang ketat dan dinyatakan sangat valid. Hal ini dibuktikan dengan perolehan skor validasi dari ahli materi sebesar 91,2%, ahli media sebesar 95,7%, dan ahli pembelajaran sebesar 95,3%, dengan nilai rata-rata akumulatif mencapai 94%. Sementara itu, uji efektivitas menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar yang signifikan, di mana nilai rata-rata siswa meningkat dari 67,3 pada saat pretest menjadi 93,8 pada saat posttest. Hasil perhitungan uji N-Gain yang mencapai nilai rata-rata 0,84 mengukuhkan bahwa e-modul ini memiliki efektivitas pada kriteria tinggi karena telah melampaui skor ambang batas > 0,7, sehingga sangat layak diimplementasikan dalam pembelajaran formal.

Item Type:	Journal Article
Keywords:	E-modul; Gotong Royong; Hasil Belajar Siswa; Project-Based Learning
Subjects:	13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Divisions:	Faculty of Tarbiyah and Teaching Training > Department of Teacher Education for Islamic Primary Schools
Depositing User:	Nur Hidayah Hanifah
Date Deposited:	15 Jul 2026 08:23

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item