Analisis kebutuhan siswa terhadap pengembangan aplikasi Gen Smart untuk meningkatkan motivasi belajar IPS dalam prespektif siswa

Dhohirrobbi, Achmad and Pusposari, Luthfiya Fathi ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4456-955X (2025) Analisis kebutuhan siswa terhadap pengembangan aplikasi Gen Smart untuk meningkatkan motivasi belajar IPS dalam prespektif siswa. Presented at International Conference on Islamic Education (ICIED) 2025, 27 Nov 2025, Malang.

Preview

Text icied Analisis Kebutuhan Siswa terhadap Pengembangan Aplikasi.pdf Download (480kB) | Preview

Abstract

Khususnya di bidang Ilmu Sosial (IPS), di mana inovasi berbasis
teknologi semakin penting untuk mempertahankan antusiasme
dan keterlibatan siswa, Revolusi Industri 4.0 telah secara drastis
mengubah proses pendidikan. Tujuan penelitian ini adalah
untuk mengkaji kebutuhan siswa dalam menciptakan sumber
belajar digital pada mata pelajaran Keragaman Kegiatan
Ekonomi dalam Masyarakat yang disebut Gen-Smart (Geografi
Ekonomi Nasional). 30 siswa kelas 8 dari MTsN 7 Malang
berpartisipasi dalam penelitian ini, yang menggunakan
metodologi deskriptif kuantitatif. Kuesioner tertutup dengan 15
butir pertanyaan yang membahas empat topik—lingkungan
belajar, aksesibilitas media digital, jenis media yang disukai, dan
motivasi siswa untuk belajar digital—digunakan untuk
mengumpulkan data. Statistik deskriptif dan skala Likert
digunakan untuk menganalisis data. Penelitian ini menyoroti
kebutuhan akan lingkungan belajar yang interaktif, visual, dan
terintegrasi secara teknologi bagi siswa masa kini, yang
didasarkan pada Teori Digital Native Prensky. Siswa sangat
membutuhkan dan siap untuk inovasi pembelajaran digital,
sebagaimana dibuktikan oleh hasil penelitian yang menunjukkan
skor rata-rata keseluruhan 3,52 (kategori sangat tinggi). Siswa
sangat antusias dengan sumber belajar interaktif seperti
permainan edukatif, film, dan alat refleksi. Studi ini inovatif
karena meneliti kebutuhan pembelajaran ilmu sosial siswa dari
sudut pandang digital, menawarkan dukungan empiris untuk
menciptakan konten digital yang menarik dan kontekstual. Hasil
ini menunjukkan bahwa, sejalan dengan ciri-ciri generasi digital,
sumber belajar digital seperti Gen-Smart dapat meningkatkan
keterlibatan, motivasi, dan pengalaman belajar yang lebih
bermakna.

Item Type:	Conference (Paper)
Keywords:	Analisis Kebutuhan Siswa, Teori Generasi Digital, Motivasi, Media Pembelajaran Digital, Studi Sosial
Subjects:	13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130203 Economics, Business and Management Curriculum and Pedagogy
Divisions:	Faculty of Tarbiyah and Teaching Training > Department of Social Science Education
Depositing User:	Luthfiya Fathi Pusposari
Date Deposited:	27 Jul 2026 11:12

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item