Transformasi pendidikan Islam: Pendampingan manajemen dan inovasi pembelajaran berbasis teknologi informasi di SMA Al Azhar Pondok Pesantren Sunniyah Salafiyah Kraton Pasuruan

Hamzah, Hadi Nurdi, Kusumastuti, Ari, Ismiarti, Dewi, Turmudi, Turmudi, Rahmah, Hairur, Juhari, Juhari, Nisfulaila, Intan, Wardhana, Ridho Yuniar, Wijayanto, Herra Nur and Prasetya, Mukhammad Husni Dwi (2025) Transformasi pendidikan Islam: Pendampingan manajemen dan inovasi pembelajaran berbasis teknologi informasi di SMA Al Azhar Pondok Pesantren Sunniyah Salafiyah Kraton Pasuruan. Community Service Report. UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, Malang. (Unpublished)

Text 28798.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Transformasi pendidikan pada era digital menuntut lembaga pendidikan Islam berbasis pesantren untuk mampu mengembangkan pembelajaran yang aktif, kontekstual, dan adaptif terhadap perkembangan teknologi tanpa mengabaikan nilai-nilai keislaman. Kegiatan Community Development Program (CDP) ini bertujuan untuk memperkuat kapasitas guru dan siswa SMA Al-Azhar PP Sunniyah Salafiyah Kraton Pasuruan melalui pendampingan manajemen dan inovasi pembelajaran berbasis teknologi informasi. Kegiatan dilaksanakan melalui pendampingan edukatif, sosialisasi akademik, penyampaian materi, serta kelas paralel bagi guru dan siswa. Penguatan kompetensi guru difokuskan pada penerapan pembelajaran berbasis problem solving dan problem posing sebagai alternatif strategi pembelajaran aktif. Sementara itu, kegiatan bagi siswa mencakup penguatan logika, pola, dan problem solving, keterkaitan matematika dan teknologi dalam kehidupan nyata, serta integrasi matematika dengan nilai-nilai keislaman. Hasil kegiatan secara deskriptif menunjukkan bahwa materi yang diberikan sesuai dengan kebutuhan sekolah, khususnya dalam menyediakan alternatif pembelajaran yang lebih aktif dan tidak monoton bagi guru serta pengalaman belajar matematika yang lebih kontekstual dan bermakna bagi siswa. Pelaksanaan kelas paralel juga memungkinkan materi disampaikan secara lebih terarah sesuai dengan kebutuhan peserta. Selain memberikan penguatan akademik kepada guru dan siswa, kegiatan ini turut mempererat hubungan kelembagaan antara Program Studi Matematika Fakultas Sains dan Teknologi UIN Maulana Malik Ibrahim Malang dan sekolah mitra. Kegiatan ini menjadi langkah awal bagi pengembangan pembelajaran matematika berbasis pesantren yang aktif, adaptif, bernilai, dan relevan dengan perkembangan teknologi.

Item Type:	Community Service
Keywords:	community development program; pembelajaran matematika; problem solving; problem posing; teknologi informasi; pendidikan pesantren
Subjects:	01 MATHEMATICAL SCIENCES > 0199 Other Mathematical Sciences
Divisions:	Faculty of Mathematics and Sciences > Department of Mathematics
Depositing User:	Juhari Juhari
Date Deposited:	18 Aug 2026 14:19

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item