Peran orang tua dan sekolah dalam membentuk pendidikan karakter pada usia dini

Sugiarti, Tutut ORCID: https://orcid.org/0009-0000-9694-0096 (2025) Peran orang tua dan sekolah dalam membentuk pendidikan karakter pada usia dini. Yayasan Insan Cendekia Indonesia Raya, Lombok Tengah. ISBN 978-634-7260-08-6 UNSPECIFIED : Islamiah, Maulidi Arsih Umaroh.

Text 29178.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Pendidikan karakter pada usia dini merupakan fondasi penting bagi pembentukan kepribadian anak. Nilai moral, etika, dan sosial yang ditanamkan sejak awal akan mempengaruhi perilaku dan pola pikir anak di masa depan. Peran orang tua sebagai pendidik utama di rumah dan peran sekolah sebagai lingkungan belajar formal perlu disinergikan untuk memastikan konsistensi pembinaan karakter. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kontribusi orang tua dan sekolah dalam membentuk pendidikan karakter anak usia dini, serta mengidentifikasi strategi kolaborasi yang efektif. Metode: Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik wawancara mendalam dan observasi partisipatif terhadap 20 keluarga dan 3 sekolah PAUD di wilayah perkotaan. Data dianalisis menggunakan metode tematik untuk menemukan pola interaksi dan pembinaan nilai. Hasil: Temuan menunjukkan bahwa keterlibatan aktif orang tua melalui teladan, pembiasaan, dan komunikasi terbuka dengan pihak sekolah meningkatkan konsistensi nilai yang diterima anak. Sekolah yang menerapkan kurikulum berbasis karakter dan melibatkan orang tua dalam kegiatan pembelajaran mampu memperkuat sikap disiplin, empati, dan tanggung jawab anak. Kesimpulan: Sinergi antara orang tua dan sekolah merupakan faktor kunci keberhasilan pendidikan karakter pada usia dini. Kolaborasi yang terencana dan berkelanjutan dapat membentuk anak yang tidak hanya cerdas secara akademik, tetapi juga memiliki integritas moral yang kuat. Sinergi antara orang tua dan sekolah merupakan faktor kunci keberhasilan pendidikan karakter pada usia dini. Kolaborasi yang terencana dan berkelanjutan dapat membentuk anak yang tidak hanya cerdas secara akademik, tetapi juga memiliki integritas moral yang kuat.

Item Type:	Book
Additional Information:	Sebagai Pengembang Teknologi Pembelajaran Ahli Muda, saya merasa terhormat dapat menulis buku ini yang dirancang untuk memperkaya pengetahuan dan keterampilan para pendidik serta inovator di bidang pendidikan. Melalui buku ini, saya berharap dapat memberikan wawasan praktis dan teoretis mengenai pemanfaatan teknologi dalam proses pembelajaran, sekaligus mendorong terciptanya metode pembelajaran yang lebih efektif, kreatif, dan inklusif. Buku ini disusun dengan tujuan menjadi panduan yang bermanfaat baik bagi praktisi, mahasiswa, maupun pihak-pihak yang tertarik pada pengembangan teknologi pendidikan.
Keywords:	pendidikan karakter; usia dini
Subjects:	13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130102 Early Childhood Education
Divisions:	Faculty of Psychology > Graduate School of Master of Psychology
Depositing User:	Tutut Sugiarti
Date Deposited:	12 Oct 2026 11:08

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item