تطوير نموذج تعليم النحو على أساس المدخل الاتصالي لترقية مهارة الكلام للمرحلة الجامعة

Ma'arif, A. Samsul (2019) تطوير نموذج تعليم النحو على أساس المدخل الاتصالي لترقية مهارة الكلام للمرحلة الجامعة. Presented at Pertemuan Ilmiah Internasional Bahasa Arab (PINBA), 15-17 Oct 2019, Bandung.

Text (Fulltext) 5711.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (775kB) | Request a copy

Abstract

تعليم النحو ومهارة الكلام هما متداخلان ويحتاج بعضها إلى بعض لتحسين لغة الطلبة من أجل الكفاية الاتصالية التى هي من إحدى أغراض تعلم اللغة العربية في الجامعة. وبالنسبة لنتيجة الملاحظة وتحليل الأخطاء، النحو في تعليمها لم تتأثر كثيرا في قدرة الطلبة على صحة الكلام مع أن تعليم القواعد في المنهج الدراسي لتحسين مهاراتهم الأربع في مادة اللغة العربية حتى تحتاج إلى طريقة ما توازن وتعلّق بين النحو ومهارة الكلام. ولحل ذلك، يحتاج الباحث إلى تطوير تعليم النحو المعتمدة على مبادئ الاتصالات لترقية مهارة الكلام السليم اي لتمهير التحدث بالتمسك على قانون القواعد العربية.
هذا البحث استخدم أسلوب البحث التطويري في تعليم النحو على أساس المدخل الاتصالي بالتطبيق على الطلبة الجدد في البرنامج الخاص لتعليم اللغة العربية بجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج. وهذا البحث لإنتاج نموذج تعليم النحو على أساس المدخل الاتصالي لتحسين مهارة الكلام. وأما الأهداف فهي (1) لإنتاج نموذج تعليم النحو المطورة لترقية مهارة الكلام، (2) لقياس أثر استخدام نموذج تعليم النحو المطور لترقية مهارة الكلام، و (3) لوصف الأمور التى تؤيد المدخل الاتصالي في تعليم مهارة الكلام.
وأما منهجية البحث المستخدمة في هذا البحث فهي البحث والتطوير اللذان يشتركان في أسلوب بورق وقال (Borg and Gall). هذه المنهجية مناسبة للتطوير والحصول على المنتج ومعرفة صلاحيتها في التطبيق الميداني. هذه المنهجية مناسبة للتطوير والحصول على المنتج ومعرفة صلاحيتها في التطبيق الميداني. الخبراء في هذا البحث هو خبير في تعليم اللغة العربية. وأما الاختبار الميداني المحدد فهو سبعة طلاب والاختبار الميداني الكبير هو أربعون طالبا ينقسمون إلى قسمين، عشرون في الفصل التجريبي الذي استخدم هذا النموذج المطور وعشرون في الفصل الضابط الذي استخدم النموذج الآخر من تعليم النحو. وأدوات جمع البيانات المستخدمة هي الاستبانات والملاحظة والمقابلة والاختبار أو التقويم.

Item Type:	Conference (Paper)
Additional Information:	Prosiding Seminar Internasional Bahasa Arab di Universitas Padjajaran 16-18 Oktober 2019 ditulis oleh A. Samsul Ma'arif 08563838921
Keywords:	Nahwu, Pembelajaran, Metode Langsung
Subjects:	20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2003 Language Studies > 200314 South-East Asian Languages (excl. Indonesian) 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2003 Language Studies > 200319 Aboriginal and Torres Strait Islander Languages
Divisions:	Faculty of Sharia and Law > Department al-Ahwal al-Syakhshiyyah
Depositing User:	ahmad samsul ma'arif
Date Deposited:	17 May 2020 00:26

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item