Mengapa ketahanan orangtua diperlukan? studi fenomenologi tingkat resiliensi orangtua dalam mendampingi anak belajar dari rumah

Solichah, Novia and Shofiah, Nurul (2021) Mengapa ketahanan orangtua diperlukan? studi fenomenologi tingkat resiliensi orangtua dalam mendampingi anak belajar dari rumah. Psikoislamika, 18 (1). pp. 201-217. ISSN 1829-5703

Preview

Text 8522.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (432kB) | Preview

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yakni untuk memaparkan tingkat, gambaran, dan faktor yang mempengaruhi resiliensi pada Orangtua yang mendampingi anak belajar online di masa pandemi Covid-19. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Unit analisis dari penelitian ini adalah Orangtua yang mendampingi anak belajar online di masa pandemi kurang lebih selama 6 bulan minimal, dari jenjang kelas Sekolah Dasar. Metode yang digunakan yaitu metode induktif, diawali dengan mengumpulkan data kemudian memformulasikan data dalam sebuah pola dan menyimpulkannya. Teknik penggalian data dengan wawancara semiterstruktur yang digunakan depth interview. Analisis tematik yang digunakan adalah data driven, pendekatan yang dipakai dalam penelitian ini ada berdasarkan data. Hasil penelitian menunjukkan tingkat resiliensi orangtua dalam mendampingi anak belajar online dalam kategori tinggi. Kedua, gambaran resiliensi orangtua ditunjukkan dengan aspek regulasi emosi, pengendalian impuls, sikap optimis, empati, kemampuan analisis masalah, dan peningkatan aspek positif. Ketiga, faktor yang mempengaruhi resiliensi yakni individu, keluarga, dan komunitas serta Guru.

Item Type:	Journal Article
Keywords:	resiliensi; pendampingan orangtua; kegiatan belajar online
Subjects:	17 PSYCHOLOGY AND COGNITIVE SCIENCES > 1701 Psychology > 170103 Educational Psychology
Divisions:	Faculty of Psychology
Depositing User:	Novia Solichah
Date Deposited:	17 Jun 2021 09:47

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item