التقويم الحقيقي : التقويم برتوبوليو أو المحفظة في تعليم اللغة العربية

Adama, Habibia, Chamidah, Dewi and Anwar, M. Syahrul (2023) التقويم الحقيقي : التقويم برتوبوليو أو المحفظة في تعليم اللغة العربية. Al-Af'idah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Pengajarannya, 7 (1). pp. 138-154. ISSN 26553325

Text 13297.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)

Abstract

تقويم المحفظة هو تقويم يتم إجراؤه بشكل مستمر وبطريقة منهجية لجمع المعلومات أو البيانات حول عمل الطالب خلال فترة زمنية معينة. ثم الغرض من هذا البحث هو: معرفة مزايا و العيوب والأمثلة لتقويم المحفظة في دروس اللغة العربية. هذا النوع من البحث هو بحث في المكتبات ، وتشتمل تقنيات جمع البيانات الببليوغرافية على الكتب والمقالات الصحفية واللوائح وغيرها من المصادر المتعلقة بتقويم المحفظة. تجيب نتائج هذه الدراسة على أن تقويم الحافظة هو مصدر للمعلومات للمعلمين وأدوات التعلم وأدوات التقويم الموثوقة والتقويم الذاتي للطالب.

Item Type:	Journal Article
Keywords:	برتوفوليو، التقويم، تعليم اللغة العربية
Subjects:	20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2004 Linguistics > 200401 Applied Linguistics and Educational Linguistics
Divisions:	Faculty of Tarbiyah and Teaching Training > Department of Arabic Language Education
Depositing User:	Dewi Chamidah
Date Deposited:	14 Apr 2023 08:55

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item