القضايا والتحديات في رقمنة تعليم اللغة العربية بأندونيسيا

Chamidah, Dewi ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1910-4953, Syarif, Abdulloh and Maf'udah, Syafiyatul (2023) القضايا والتحديات في رقمنة تعليم اللغة العربية بأندونيسيا. Presented at Pertemuan Ilmiah International Bahasa Arab, 6-8 Sep 2023, Lombok.

Preview

Text 15747.pdf - Published Version Download (18MB) | Preview

Abstract

يجب أن تكون عملية تعلم اللغة العربية في العالم مع الزمن قد شهدت أنواعًا مختلفة من التغييرات سواء من حيث طرق التعلم واستراتيجيات التعلم. كل هذا يتم حتى يحدث ويخلق تعليمًا مثيرًا للاهتمام بحيث يمكن فهم المواد بسهولة من قبل الطلاب ، خاصة وأن هناك العديد من المشكلات وانتشار فيروس جائحة Covid 19 في أوائل عام 2020، ومعظم التعلم كان أصبح الدليل في الأصل رقميًا باستخدام برامج الهاتف الذكي أو العديد من التطبيقات التي يمكن أن تدعم التعلم. تتمثل إحدى المشكلات في وجود تعلم اللغة العربية، ولكن في الممارسة العملية، هناك العديد من الأشياء الأقل فاعلية في عملية التعلم باستخدام الوسائط الرقمية، أحدها فهم المواد التي لا يتم نقلها إلى الطلاب. لذلك في هذه المقالة سوف يشرح الباحثون ذات الصلة. ما هي التحديات والمشاكل التي تواجه عملية رقمنة تعلم اللغة العربية في إندونيسيا. استخدم الباحث أسلوب البحث الوصفي النوعي لشرح القضايا والتحديات في عملية رقمنة تعلم اللغة العربية في إندونيسيا من خلال الإجابة على عدد من صيغ المشاكل، وهي إيجاد الآلية الصحيحة والجيدة في تطوير الرقمنة وإثراء المحتوى الرقمي العربي على الإنترنت الذي يتوافق مع خصائص تعلم اللغة العربية. بالنسبة لنتائج البحث في هذه المقالة، يجب على المتخصصين في مجال التعليم، وخاصة تعلم اللغة العربية، توفير تسهيلات لتعلم اللغة العربية وتعليمها حتى يتمكن خبراء الكمبيوتر من إنشاء وتصميم برامج إلكترونية تعليمية للغة العربية مماثلة لتلك الموجودة في غيرها. وإن وجود تعاون وشراكة بين فنيي الكمبيوتر وبين اللغويين والمربين العرب وسيساهم بشكل كبير في إنتاج برامج تعليمية منظمة تحقق الأهداف التعليمية وتساعد على نجاح التعلم الإلكتروني بكل أبعاده.

Item Type:	Conference (Paper)
Keywords:	مفردات البحث : القضايا، التحديات، رقمنة تعليم اللغة العربية
Subjects:	13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2004 Linguistics > 200409 Arabic Linguistics > 20040904 'Ilmu al-Dalalah (Arabic Semantics) 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2004 Linguistics > 200409 Arabic Linguistics > 20040999 Arabic Linguistics not elsewhere classified 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2005 Literary Studies > 200527 Arabic Literature (al-Adab al-‘Arabī) > 20052701 Nadlariyat al-Adab (Arabic Literary Theory)
Divisions:	Faculty of Tarbiyah and Teaching Training > Department of Arabic Language Education
Depositing User:	Dewi Chamidah
Date Deposited:	03 Oct 2023 15:36

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item