Pengembangan Quartet Mathematics Card pada Materi Geometri

Zain, Nurmalia Khoirunisa, Marhayati, Marhayati ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7092-8080 and Abdussakir, Abdussakir ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2764-4311 (2024) Pengembangan Quartet Mathematics Card pada Materi Geometri. Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains, 12 (2). pp. 198-210. ISSN 2549-1458

Text 78842-221392-1-PB.pdf Download (536kB)

Abstract

Quartet Mathematics Card (QUE-TARD) apat membantu siswa dalam memahami materi bangun datar dan bangun ruang. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pengembangan kartu kuartet matematika QUE-TARD yang valid dan praktis sehingga dapat digunakan sebagai media pembelajaran geometri. Metode penelitian yang digunakan yaitu research and development (RnD) dengan model ADDIE. Produk yang dikembangkan berupa media pembelajaran kartu kuartet matematika QUE-TARD yang diuji cobakan pada salah satu kelas di SMP Negeri 1 Pandaan. Proses pengembangan terdiri dari lima tahap yang dilakukan dalam mengembangkan media pembelajaran kartu kuartet matematika QUE-TARD yaitu: Pertama, tahap analisis menunjukkan kurangnya media pembelajaran membuat siswa kurang tertarik dalam memahami materi matematika. Kedua, tahap desain yaitu Peneliti merancang bidang kajian dan komponen QUE-TARD. Ketiga, tahap pengembangan yang kemudian melalui proses validasi oleh ahli materi, pembelajaran, media, bahasa dan praktisi secara berturut-turut persentasenya yaitu 91%; 89%; 94%; 67%; 91%. Keempat, tahap implementasi yang menunjukkan tidak ada kendala dalam penggunaan media pembelajaran. Kelima, tahap evaluasi yang menunjukkan bahwa media pembelajaran QUE-TARD dinyatakan valid dan praktis untuk digunakan dalam pembelajaran. Berdasarkan proses tersebut dapat disimpulkan bahwa QUE-TARD layak dijadikan sebagai media pembelajaran pada materi geometri.

Item Type:	Journal Article
Keywords:	Geometri, Kartu kuartet, Matematika, Media pembelajaran
Subjects:	13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130208 Mathematics and Numeracy Curriculum and Pedagogy
Divisions:	Faculty of Tarbiyah and Teaching Training > Department of Mathematics Education
Depositing User:	Abdussakir Abdussakir
Date Deposited:	05 Dec 2024 13:25

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item