Analisis fleksibilitas representasi matematis siswa dalam menyelesaikan soal himpunan ditinjau dari gaya belajar Kolb

Herawati, Annisa Ardana and Abdussakir, Abdussakir ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2764-4311 (2025) Analisis fleksibilitas representasi matematis siswa dalam menyelesaikan soal himpunan ditinjau dari gaya belajar Kolb. JP2M (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika), 11 (1). pp. 298-311. ISSN 2580-3263

Preview

Text 23470.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution. Download (958kB) | Preview

Abstract

Kemampuan fleksibilitas representasi matematis merupakan aspek penting dalam pembelajaran matematika, khususnya untuk mendukung penyelesaian masalah melalui transformasi intra dan antar-representasi. Namun, pengaruh gaya belajar terhadap fleksibilitas representasi matematis belum banyak diteliti. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis fleksibilitas representasi matematis siswa dalam menyelesaikan soal himpunan berdasarkan gaya belajar Kolb (Accommodator, Assimilator, Diverger, dan Converger). Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan subjek 12 siswa kelas VIII SMP yang dipilih melalui angket gaya belajar Kolb. Data dikumpulkan melalui tes fleksibilitas representasi, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi. Instrumen penelitian meliputi lembar tes dan pedoman wawancara, dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa Accommodator unggul dalam recognition dan treatment tetapi terbatas pada conversion, sementara siswa Assimilator menunjukkan fleksibilitas tinggi dalam conversion. Siswa Diverger kuat pada recognition, sedangkan siswa Converger menunjukkan visualisasi awal yang baik tetapi memerlukan penguatan dalam treatment. Guru disarankan menggunakan strategi pembelajaran berbasis gaya belajar untuk meningkatkan fleksibilitas representasi siswa, dan penelitian lanjutan diusulkan untuk materi matematika lainnya atau jenjang pendidikan berbeda.

Item Type:	Journal Article
Keywords:	fleksibilitas representasi matematis; gaya belajar kolb; transformasi representasi; himpunan
Subjects:	13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy
Divisions:	Faculty of Tarbiyah and Teaching Training > Department of Mathematics Education
Depositing User:	Abdussakir Abdussakir
Date Deposited:	25 Mar 2025 10:06

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item