Pengaruh model game based learning terintegrasi artificial intelligence dengan media Quizwhizzer untuk meningkatkan collaborative skill siswa

Dhorifah, Ani and Sari, Ulfi Andrian ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3874-545X (2025) Pengaruh model game based learning terintegrasi artificial intelligence dengan media Quizwhizzer untuk meningkatkan collaborative skill siswa. Dinamika Sosial: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, 4 (3). pp. 313-327. ISSN 28284763

Preview

Text 25423.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution Share Alike. Download (619kB) | Preview

Abstract

Rendahnya keterampilan kolaborasi siswa dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) menuntut adanya inovasi model pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Game Based Learning berbantuan Artificial Intelligence melalui media aplikasi Quizwhizzer terhadap peningkatan Collaborative Skill siswa kelas VII di MTs Negeri 1 Kota Kediri. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain quasi experiment jenis Nonequivalent Control Group Design. Teknik pengumpulan data menggunakan angket pretest dan posttest pada kelas eksperimen dan kontrol. Analisis data dilakukan melalui uji normalitas, homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan peningkatan yang lebih tinggi pada kelas eksperimen dibandingkan kelas kontrol. Nilai rata-rata pretest dan posttest pada kelas eksperimen masing-masing sebesar 53,533 dan 57,167, sedangkan pada kelas kontrol sebesar 54,765 dan 56,618. Uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi 0,047 < 0,05, yang berarti terdapat pengaruh signifikan penggunaan model Game Based Learning berbantuan Artificial Intelligence melalui media Quizwhizzer terhadap peningkatan keterampilan kolaborasi siswa.

Item Type:	Journal Article
Keywords:	Game Based Learning; Artificial Intelligence; Quizwhizzer; Collaborative Skill
Subjects:	13 EDUCATION > 1303 Specialist Studies In Education > 130313 Teacher Education and Professional Development of Educators
Divisions:	Faculty of Tarbiyah and Teaching Training > Department of Social Science Education
Depositing User:	Ulfi Andrian Sari
Date Deposited:	05 Dec 2025 08:23

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item