Eksplorasi learning style preference mahasiswa Generasi Z pada Program Studi PGMI di PTKIN

Adji, Waluyo Satrio ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8384-5636, Febriani, Roiyan One ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6557-1988 and Melinda, Vannisa Aviana ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5157-5611 Eksplorasi learning style preference mahasiswa Generasi Z pada Program Studi PGMI di PTKIN. Research Report. UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. (Submitted)

Text laporan penelitian fix sudah ttd.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mengetahui model
preferensi/kecenderungan gaya belajar VARK (Visual, Auditorial, Read/Write,
Kinestetic) pada Mahasiswa PGMI di Perguruan Tinggi Keagamaan Negeri yang
terakreditasi Unggul. Penelitian ini Mengungkapkan learning style pada mahasiswa
Generasi Z di era digital saat ini.
Penelitian ini menggunakan pendekatan mix method kuantitatif dengan
metode penelitian survey dan kualitatif dengan Latent Profile Analysis (LPA).
Instrument yang digunakan pada penelitian ini adalah angket VARK yang
diadaptasi. Jumlah sampel pada penelitian ini sebanyak 457 responden dari
beberapa PTKIN di Indonesia.
Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh mengenai distribusi gaya
belajar dominan menggunakan model VARK pada 49 cluster dengan total 457
sampel, ditemukan bahwa gaya belajar kinestetik mendominasi sebanyak 51.1%,
diikuti oleh reading/writing (31.9%), auditory (10.6%), dan visual (6.4%). Model
Learning Style Preference dapat ditotal sebagai berikut Total cluster yang
terbentuk: 47 ; Rata-rata sampel per cluster: 9.7. Penelitian ini terbatas pada
program studi PGMI di PTKIN. Penelitian ini dapat dikembangkan leboh lanjut
untuk mengetahui hasil di program studi lain dengan sampel yang lebih luas.

Item Type:	Research (Research Report)
Keywords:	VARK, Cluster Model, Learning Style Preference, PGMI
Subjects:	13 EDUCATION > 1303 Specialist Studies In Education > 130310 Maori Education (excl. Early Childhood and Primary Education) 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy
Divisions:	Faculty of Tarbiyah and Teaching Training > Department of Teacher Education for Islamic Primary Schools
Depositing User:	VANNISA AVIANA MELINDA
Date Deposited:	23 Dec 2025 15:05

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item