Pengembangan media pembelajaran S-Matcha terintegrasi keislaman untuk meningkatkan literasi matematis siswa

Pramono, Yasmine Az Zahra Awwalina, Harithiya, Avida Faustina, Chusna, Febri Lailatul, Huda, Nuril ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5867-3185, Rahmawati, Laili and Karina, Lisa Amelia (2025) Pengembangan media pembelajaran S-Matcha terintegrasi keislaman untuk meningkatkan literasi matematis siswa. SAP (Susunan Artikel Pendidikan), 9 (3). pp. 522-530. ISSN 2527-967X; E-ISSN 2549-2845

Text 26783.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (310kB)

Abstract

Rendahnya literasi matematis siswa, terutama dalam materi statistika, menjadi tantangan dalam pembelajaran matematika. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis gamifikasi, S-MATCHA (Statistic from Mathematics of Gacha), yang terintegrasi dengan nilainilai keislaman untuk meningkatkan literasi matematis siswa. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ASSURE, mencakup analisis karakteristik siswa, perumusan tujuan, pemilihan metode dan media, serta implementasi dan evaluasi. Media ini fokus pada materi pengumpulan data seperti mean, median, modus, dan jangkauan. Keefektifan media diuji melalui eksperimen terbatas dengan siswa kelas IX di MTsN Kota Batu menggunakan desain pre-test dan posttest. Hasil validitas menunjukkan bahwa S-MATCHA sangat layak digunakan, dengan skor rata-rata 89,15% dari ahli materi, 97,3% dari ahli media, dan 95% dari praktisi. Kepraktisan media juga dinyatakan sangat baik. Hasil eksperimen menunjukkan peningkatan literasi matematis siswa dengan skor N-Gain sebesar 0,45, yang termasuk kategori sedang. Temuan ini menunjukkan bahwa S-MATCHA efektif dalam mendukung pembelajaran dan memberikan pengalaman bermakna melalui integrasi nilainilai keislaman, menjadikannya alternatif inovatif dalam pembelajaran matematika berbasis konteks.

Item Type:	Journal Article
Keywords:	literasi matematis; gamifikasi; statistik; media pembelajaran; nilai keislaman
Subjects:	13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130208 Mathematics and Numeracy Curriculum and Pedagogy 13 EDUCATION > 1303 Specialist Studies In Education > 130306 Educational Technology and Computing
Divisions:	Faculty of Tarbiyah and Teaching Training > Department of Mathematics Education
Depositing User:	Nuril Huda
Date Deposited:	30 Jan 2026 15:27

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item