Pendekatan reflektif dalam pembelajaran agama

Sa'diyah, Khusnul Khotimah Halimatus ORCID: https://orcid.org/0009-0005-0358-5299 (2025) Pendekatan reflektif dalam pembelajaran agama. In: Strategi pembelajaran mendalam untuk Pendidikan Agama Islam. PT. Srikandi Book Press, Agam, Provinsi Sumatera Barat, pp. 225-254. ISBN 978-634-04-5060-6 Author : Sa'diyah, Khusnul Khotimah Halimatus.

Text 27361.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (7MB)

Abstract

Buku Strategi Pembelajaran Mendalam untuk Pendidikan Agama Islam membahas konsep, teori, strategi, dan implementasi pembelajaran mendalam (deep learning) dalam Pendidikan Agama Islam (PAI) guna membentuk peserta didik yang tidak hanya unggul secara kognitif, tetapi juga memiliki spiritualitas, akhlak, dan kepedulian sosial yang kuat. Buku ini mengintegrasikan landasan filosofis Islam, teori belajar modern, pendekatan reflektif, pembelajaran kontekstual, strategi kognitif, penguatan nilai spiritual, serta pengembangan karakter Islami dalam proses pendidikan. Selain itu, pembahasan menekankan pentingnya peran guru sebagai fasilitator, teladan, dan pembimbing dalam menciptakan pembelajaran yang bermakna dan partisipatif. Buku ini juga mengulas asesmen autentik, evaluasi pembelajaran berbasis pemahaman mendalam, serta pemanfaatan media dan teknologi untuk mendukung pembelajaran abad ke-21. Dengan pendekatan integratif dan holistik, buku ini diharapkan menjadi referensi bagi pendidik, mahasiswa, dan praktisi pendidikan Islam dalam mengembangkan pembelajaran yang relevan, reflektif, dan transformasional.

Item Type:	Book Section
Keywords:	pendekatan reflektif; pendidikan agama
Subjects:	13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130211 Religion Curriculum and Pedagogy
Divisions:	Faculty of Mathematics and Sciences > Department of Mathematics
Depositing User:	Khusnul khotimah halimatus Sa'diyah
Date Deposited:	22 May 2026 14:48

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item