Metode dan pendekatan pembelajaran bahasa Arab

Faruq, Umar Al ORCID: https://orcid.org/0009-0006-6429-9269 (2026) Metode dan pendekatan pembelajaran bahasa Arab. In: METODE DAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN BAHASA ARAB. Penerbit Gita Lentera, Padang, pp. 121-146. ISBN 978-634-323-004-5 UNSPECIFIED : UNSPECIFIED.

Text Book Chapter 1.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB) | Request a copy

Abstract

Bab ini membahas konsep, pendekatan, metode, strategi, dan model pembelajaran bahasa Arab dalam konteks pendidikan modern yang berorientasi pada pengembangan kompetensi abad ke-21. Pembahasan diawali dengan penjelasan mengenai hierarki konsep pembelajaran yang meliputi pendekatan, metode, strategi, teknik, dan model sebagai landasan dalam merancang pembelajaran yang efektif. Selanjutnya diuraikan berbagai pendekatan pembelajaran bahasa Arab, seperti pendekatan tradisional, struktural, humanistik, komunikatif, konstruktivistik, berbasis kompetensi, dan berbasis literasi, beserta karakteristik dan relevansinya. Bab ini juga mengkaji berbagai metode pembelajaran, mulai dari metode Qawā'id wa Tarjamah, Direct Method, Reading Method, Audiolingual, Eclectic Method, Communicative Language Teaching (CLT), Task-Based Language Teaching (TBLT), hingga Project-Based Learning (PjBL). Selain itu, dibahas implementasi pembelajaran yang berpusat pada peserta didik (student-centered learning) serta pemanfaatan teknologi digital, termasuk Learning Management System (LMS), mobile-assisted language learning, media sosial, dan kecerdasan buatan (Artificial Intelligence) dalam pembelajaran bahasa Arab. Pada bagian akhir dijelaskan faktor-faktor yang memengaruhi pemilihan metode pembelajaran, tantangan implementasi di era digital, serta prospek pengembangan pembelajaran bahasa Arab yang adaptif, komunikatif, dan berbasis teknologi. Bab ini menegaskan bahwa integrasi pendekatan pedagogis inovatif dengan teknologi digital merupakan kunci dalam meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa Arab yang relevan dengan kebutuhan pendidikan abad ke-21

Item Type:	Book Section
Keywords:	Pembelajaran bahasa Arab, pendekatan pembelajaran, metode pembelajaran, student-centered learning, teknologi digital, kecerdasan buatan (AI), Communicative Language Teaching (CLT), Task-Based Language Teaching (TBLT), Project-Based Learning (PjBL).
Subjects:	13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy > 13021405 Bina' al-Manhaj (Curriculum Design)
Divisions:	Faculty of Sharia and Law > Department of Al-Quran and Tafseer studies
Depositing User:	UMAR AL FARUQ
Date Deposited:	27 Jul 2026 12:00

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item