Responsive Banner

Paradigma baru MSDI pendidikan Islam: Transformasi peran SDM dari tradisional ke digital tanpa kehilangan nilai-nilai rabbani

Siswanto, Siswanto ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0190-627X (2026) Paradigma baru MSDI pendidikan Islam: Transformasi peran SDM dari tradisional ke digital tanpa kehilangan nilai-nilai rabbani. In: Manajemen sumber daya insani pendidikan Islam di era artifical intelligence. PT Afanin Media Utama, Kota Malang, pp. 1-494. ISBN 978-634-7780-26-3 UNSPECIFIED : UNSPECIFIED.

[img] Text
29004.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (5MB)

Abstract

Perkembangan teknologi digital, khususnya Artificial Intelligence (AI), Big Data, analitik prediktif, serta berbagai inovasi digital lainnya telah membawa perubahan yang sangat cepat dalam hampir seluruh aspek kehidupan, termasuk dunia pendidikan. Lembaga pendidikan Islam—baik pesantren, madrasah, sekolah Islam, maupun perguruan tinggi Islam—tidak lagi cukup hanya menjadi pengguna teknologi, tetapi dituntut mampu mengelola transformasi digital secara strategis tanpa kehilangan identitas, nilai, dan ruh pendidikan Islam yang berlandaskan Al-Qur'an dan As-Sunnah. Berangkat dari realitas tersebut, buku ini disusun sebagai upaya menghadirkan paradigma baru pengelolaan sumber daya insani yang adaptif terhadap perkembangan teknologi, tetapi tetap berpijak pada nilai-nilai Islam. Buku ini tidak memandang AI sebagai pengganti manusia, melainkan sebagai wasilah (instrumen) yang dapat membantu manusia menjalankan amanah pengelolaan pendidikan secara lebih efektif, objektif, dan berkeadilan.

Item Type: Book Section
Keywords: manajamen sumberdaya insani; pendidikan islam; artificial intelligence
Subjects: 15 COMMERCE, MANAGEMENT, TOURISM AND SERVICES > 1503 Business and Management > 150305 Human Resources Management
Divisions: Faculty of Economics > Department of Islamic Banking
Depositing User: Siswanto Siswanto
Date Deposited: 24 Sep 2026 09:28

Downloads

Downloads per month over past year

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item View Item