Metodologi penelitian Pendidikan Agama Islam: Konsep dasar, objek, dan prosesnya

Rahardjo, Mudjia (2026) Metodologi penelitian Pendidikan Agama Islam: Konsep dasar, objek, dan prosesnya. Disampaikan pada mata kuliah Metodologi Penelitian, Sastra Inggris / Humaniora, Semester Ganjil 2026/2027. (Unpublished)

Preview

Text 29089.pdf Download (4MB) | Preview

Abstract

Metodologi penelitian merupakan landasan penting dalam menghasilkan pengetahuan yang sistematis, objektif, dan dapat dipertanggungjawabkan, termasuk dalam bidang Pendidikan Agama Islam (PAI). Tulisan Metodologi Penelitian Pendidikan Agama Islam: Konsep Dasar, Objek, dan Prosesnya karya Mudjia Rahardjo membahas dasar-dasar metodologi penelitian yang dapat digunakan untuk memahami berbagai persoalan dalam pendidikan Islam. Pembahasan mencakup konsep dasar penelitian, objek penelitian, serta proses penelitian yang meliputi identifikasi masalah, perumusan masalah, penentuan pendekatan dan metode, pengumpulan data, analisis data, hingga penarikan kesimpulan. Penelitian dalam bidang PAI tidak hanya berorientasi pada pengembangan teori, tetapi juga diarahkan untuk memahami dan memecahkan berbagai persoalan pendidikan yang berkaitan dengan proses pembelajaran, peserta didik, pendidik, kurikulum, serta lingkungan pendidikan. Dengan memahami metodologi penelitian secara tepat, peneliti dapat menghasilkan kajian yang sistematis, kritis, dan relevan terhadap perkembangan Pendidikan Agama Islam. Oleh karena itu, penguasaan konsep, objek, dan proses penelitian menjadi bagian penting bagi mahasiswa maupun peneliti dalam mengembangkan kajian akademik di bidang PAI.

Item Type:	Teaching Resources
Keywords:	metodologi penelitian; pendidikan agama islam; konsep penelitian; objek penelitian; proses penelitian
Subjects:	13 EDUCATION > 1399 Other Education
Divisions:	Faculty of Humanities > Department of English Language and Letters
Depositing User:	Harir Mubarok
Date Deposited:	05 Oct 2026 13:43

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item