Taklim al-Lughah al-Arabiyah li al-Athfal

Wargadinata, Wildana (2018) Taklim al-Lughah al-Arabiyah li al-Athfal. Presented at Pertemuan Ilmiah Internasional Bahasa Arab (PINBA) XI, 13-15 Juli 2018, ِUIN Ar Raniry Banda Aceh.

Text 4523.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (7MB) | Request a copy

Abstract

من الطبيعي أن يختلف تعليم اللغة للأطفال عن تعليم اللغة للكبار. فتعليم الطفل ينبغي أن تتوافر فيه معلومات خاصة تتعلق بالأمور التي توجد في مرحلة الطفولة. فمن بع الأمور التي تتعلق بمرحلة الطفولة هي عن مرحلة اكتساب اللغة. فمرحلة اكتساب اللغة ينبغي أن يفهمها المعلم فهما دقيقا لأن هذه المرحلة هي المرحلة الأولي مر بها الأطفال قبل أن يقوم بعملية التعليم للغة الثانية و اللغة الأجنبية الأخري.
و على المدرس و المعلم أن يعرف تماما أن للأطفال طبيعة و خصوصية لنموهم اللغوي، لهذا فأكد كثير من متخصصي تعليم اللغات الأجنبية أن من عوامل نجاح عملية تعليم الأطفال اللغة الثانية تعرف لمن ندرس. و لذا ينبغي على المعلم الإلمام بطبيعة الأطفال و خصائص نموهم. حيث يساعده ذلك في إعداد بيئة تربوية مناسبة لهم داخل الفصل و خارجه.
و أكد أ. مهيبان أن المدرس قبل القيام بعملية التعليم لا بد أن يفهم ما في الدارسين من الأطفال من الخصائص الفردية حتى يتمكن من تصميم التعليم و تنفيذه بأحسن ما يمكن. وعلى هذا الأساس على المدرس و المعلم أن يختار استراتيجيات تعليم اللغة العربية المناسبة. من استراتيجيات تعليم اللغة العربية للأطفال القيام بالتنويع في التعليم، حيث كان التنويع في التعليم يدفع الأطفال إلى متابعة الدرس متابعة فعالة. و يكون التنويع في الجوانب التعليمية العديدة هي: جانب المواد التعليمية، و الطرق التدريسية، و الوسائل أو المعينات، و المكان. و التنويع في تقديم التقدير و الهدية يمكن أن يقوم به المدرس على شكل المدح و التوصية، و الأغنية، و عرض الوظائف و تقديم شيئ يحبه الأطفال.
فهذه المقالة المتواضعة ستبحث عن تعليم اللغة العربية للأطفال. ابتداءا من مرحلة اكتساب اللغة، طبيعة و خصوصية لنموهم، الخصائص الفردية، و استراتيجيات تعليم اللغة العربية للأطفال.

Item Type:	Conference (Paper)
Keywords:	تعليم، اللغة العربية ،للأطفال
Subjects:	20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2003 Language Studies > 200399 Language Studies not elsewhere classified 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2004 Linguistics > 200401 Applied Linguistics and Educational Linguistics 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2099 Other Language, Communication and Culture > 209999 Language, Communication and Culture not elsewhere classified
Divisions:	Faculty of Humanities > Department of Arabic Language and Letters
Depositing User:	Prof. Dr. Wildana Wargadinata, Lc., M.Ag
Date Deposited:	29 Apr 2020 00:06

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item