جية نتا التعلّم القائم على المشاريع للمهارة الإ في المدرسة المتوسطة "المعارف" الإسلامية سنجاساري مالانج إندونيسيا

Rosyidi, Abdul Wahab, Anam, Syamsul and Sari, Risna Rianti (2022) جية نتا التعلّم القائم على المشاريع للمهارة الإ في المدرسة المتوسطة "المعارف" الإسلامية سنجاساري مالانج إندونيسيا. Presented at International Conference on Islamic Education “Integrated Science and Religious Moderation in New-Peradigm in Contemporary Education”, 17 Oct 2022, Malang.

Text 12736.pdf - Published Version Download (700kB)

Abstract

إن عملية تعليم اللغة العربية في المدارس الإبتدائية والمتوسطة توجه كثيرا من العوائق منها: أن المواد التعليمية
كثيرة والحصة الدراسية الموجودة قليلة مما كان يلزم عليه أدائها لأربعة مهارات. وبجانب ذلك ضعف الحماسة لدى
الطلبة وقلة المفردات لديه لممارسة المهارة الإنتاجية وهي الكلام والكتابة. والهدف من هذه الدراسة هو معرفة عملية
التعليم باسلوب التعلم القائم على المشاريع في المدرسة المتوسطة "المعارف" الإسلامية سنجاساري مالانج جاوى
الشرقية. وهذا البحث من نوع الدراسة الوصفية الكيفية عن استخدام التعلم القائم على المشاريع للمهارة الإنتاجية،
وأما البينات و مصادرها فهي عملية التعليم في الفصل مع المدرس والطلبة بأسلوب جمعها المقابلة والملاحظة والوثائق
بأسلوب تحليل من مذهب ميليس و هوبيرمين. ومن خلاصتها أن الخطوات التي سلكها المدرس في هذه المدرسة هي:
المقدمة فيها الدعاء والتشجيع وإلقاء الأسئلة المبدائية، تقديم المدرس موضوع المشروع، إلقاء التوجيهات، إقامة الطلبة
المشروع ومراقبة المدرس الأنشطة، وإعطاء الفرصة لتطبيق الكلام وتفتيش الكتابة، ثم الخاتمة وفيها تقييم. والنتيجة
الأخيرة لهذا البحث ان تعليم اللغة العربية القائم على المشاريع قد ساعدت الطلبة على تدريب الكلام والكتابة في
نفس الحصة

Item Type:	Conference (Paper)
Keywords:	التعلم القائم على المشاريع؛ المهارة الإنتاجية؛ عملية التعليم؛ المدرسة المتوسطة "المعارف سنجاساري
Subjects:	20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2004 Linguistics > 200401 Applied Linguistics and Educational Linguistics
Divisions:	Faculty of Tarbiyah and Teaching Training > Department of Arabic Language Education
Depositing User:	Abdul Wahab Rosyidi
Date Deposited:	10 Feb 2023 09:51

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item