Improving English speaking skill pada SMA Islam (SMAI) Klojen menggunakan multimodal learning

Mansur, Sugeng Ali, Rozi, Choirul ORCID: https://orcid.org/0009-0008-6207-5135 and Mubarok, Ali Syahidin ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0166-9852 (2024) Improving English speaking skill pada SMA Islam (SMAI) Klojen menggunakan multimodal learning. Research Report. LP2M UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, Malang.

Text 21751.pdf Restricted to Repository staff only Download (462kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan berbicara dalam bahasa Inggris siswa di SMA Islam Klojen Kota Malang dan untuk mengidentifikasi metode pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Inggris. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, di mana data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini melibatkan 30 siswa kelas XI yang memiliki kemampuan berbicara bahasa Inggris yang berbeda-beda.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor utama yang mempengaruhi kemampuan berbicara siswa adalah kurangnya praktek berbicara, rasa malu atau kurangnya percaya diri, serta terbatasnya penggunaan bahasa Inggris dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu, metode pembelajaran yang lebih interaktif, seperti pembelajaran berbasis diskusi kelompok, role-play, dan penggunaan teknologi dalam pembelajaran bahasa Inggris, terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa. Penggunaan media audio-visual dan aplikasi pembelajaran bahasa juga memberikan dampak positif terhadap peningkatan motivasi dan kemampuan berbicara siswa.

Berdasarkan temuan tersebut, penelitian ini menyarankan agar guru bahasa Inggris di SMA Islam Klojen lebih memperbanyak latihan berbicara secara terstruktur, menciptakan lingkungan yang mendukung penggunaan bahasa Inggris, dan memanfaatkan teknologi untuk mendukung pembelajaran. Dengan pendekatan yang lebih komunikatif dan kontekstual, diharapkan siswa dapat lebih percaya diri dalam berbahasa Inggris

Item Type:	Research (Research Report)
Keywords:	Kemampuan berbicara; Bahasa Inggris; Pembelajaran; Interaktif; Teknologi
Subjects:	17 PSYCHOLOGY AND COGNITIVE SCIENCES > 1701 Psychology > 170103 Educational Psychology 17 PSYCHOLOGY AND COGNITIVE SCIENCES > 1702 Cognitive Sciences > 170204 Linguistic Processes (incl. Speech Production and Comprehension) 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2004 Linguistics > 200401 Applied Linguistics and Educational Linguistics
Divisions:	Faculty of Economics > Department of Management Faculty of Psychology > Department of Psychology
Depositing User:	Ali Syahidin Mubarok
Date Deposited:	02 Dec 2024 13:16

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item