Peran penggunaan media pembelajaran berbasis artificial intelligence dan persepsi siswa Madrasah Aliyah pada pelajaran SKI

Nisa, Khoirotun, Lahitania, Zahra, Maslahah, Hanum Mir'atul and Nikmah, Faridatun ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1893-7080 (2025) Peran penggunaan media pembelajaran berbasis artificial intelligence dan persepsi siswa Madrasah Aliyah pada pelajaran SKI. Jurnal Penelitian dan Kebudayaan Islam. ISSN 2502860X

Text 5._Khoirun_Nisa_dkk.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (423kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan penggunaan Artificial Intelligence (AI) pada mata pelajaran SKI untuk menawarkan potensi dan peluang yang dapat diadopsi dalam gaya belajar yang beragam, meningkatkan efisiensi pembelajaran, serta memberikan solusi atas permasalahan Pendidikan. MA Al-Irtiqo’ Malang merupakan salah satu madrasah Aliyah unggulan yang modern yang melaksanakan sistem pembelajaran modern berbasis teknologi digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus untuk menggambarkan fenomena sosial secara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan media pembelajaran berbasis AI pada mata pelajaran SKI yang digunakan oleh guru menggunakan aplikasi Capcut, Lumen5, dan Edpuzzle untuk menghasilkan video dan animasi sejarah yang menarik. Penggunaan teknologi AI dalam pembelajaran SKI terbukti berperan dalam meningkatkan pemahaman dan minat belajar siswa. Hal tersebut ditunjukkan dengan persepsi siswa setelah ketertarikannya pada materi pelajaran SKI yang didesain guru dengan memanfaatkan teknologi AI. kesimpulannya penggunaan teknologi digital dalam pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MA Al-Irtiqo’ Malang menunjukkan temuan yang baru yang signifikan dalam pembelajaran SKI, interaktivitas dan visualisasi telah menarik dan terbentuk dalam meningkatkan minat dan pemahaman siswa.

Item Type:	Journal Article
Keywords:	artificial intelligence; media pembelajaran; persepsi; ski
Subjects:	13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130212 Science, Technology and Engineering Curriculum and Pedagogy 13 EDUCATION > 1303 Specialist Studies In Education > 130303 Education Assessment and Evaluation 22 PHILOSOPHY AND RELIGIOUS STUDIES > 2204 Religion and Religious Studies > 220403 Islamic Studies 22 PHILOSOPHY AND RELIGIOUS STUDIES > 2204 Religion and Religious Studies > 220403 Islamic Studies > 22040307 Islamic History
Divisions:	Faculty of Tarbiyah and Teaching Training > Department of Islamic Education
Depositing User:	Faridatun Nikmah
Date Deposited:	03 Dec 2025 09:01

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item