Pengembangan E-Modul Qirâ’ah al-Kutub Berbasis Semantik Kontekstual: Strategi Peningkatan Kompetensi Mahasiswa Hukum Keluarga Islam

Mustofa, Bisri, Syuhadak, Syuhadak, Zamroni, Muh and Darasita, Yesi (2025) Pengembangan E-Modul Qirâ’ah al-Kutub Berbasis Semantik Kontekstual: Strategi Peningkatan Kompetensi Mahasiswa Hukum Keluarga Islam. Research Report. LP2M.

Text 26853.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan E-modul Qirâ’ah al-Kutub berbasis semantik kontekstual sebagai strategi untuk meningkatkan kompetensi membaca dan memahami teks fikih klasik bagi mahasiswa Program Studi Hukum Keluarga Islam. Model penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan mengadaptasi langkah-langkah Borg & Gall yang meliputi analisis kebutuhan, perancangan produk, validasi ahli, revisi, dan uji coba terbatas.Instrumen penelitian berupa lembar validasi dan angket respon mahasiswa.Validasi dilakukan oleh enam ahli meliputi aspek bahasa, materi, dan media. Hasil validasi menunjukkan e-modul memperoleh skor rata-rata 89% (sangat layak) dari aspek bahasa, 87% (sangat layak) dari aspek materi, dan 91% (sangat layak) dari aspek media. E-modul dinilai komunikatif, menarik, mudah digunakan, dan relevan dengan kebutuhan pembelajaran Kitab Kuning. Uji coba terbatas terhadap mahasiswa menunjukkan peningkatan pemahaman terhadap struktur semantik dan makna kontekstual teks fikih. Mahasiswa menilai e-modul ini membantu mereka mengaitkan konsep semantik dengan konteks hukum keluarga Islam secara lebih aplikatif. Dengan demikian, E-modul Qirâ’ah al-Kutub berbasis semantik kontekstual dinyatakan layak dan efektif sebagai media pembelajaran inovatif yang mendukung peningkatan literasi teks keagamaan klasik dalam konteks modern.

Item Type:	Research (Research Report)
Keywords:	E-modul, Qirâ’ah al-Kutub, semantik kontekstual, hukum keluarga Islam, pengembangan bahan ajar
Subjects:	13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130201 Creative Arts, Media and Communication Curriculum and Pedagogy 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130202 Curriculum and Pedagogy Theory and Development 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy > 13021403 Maharat al-Qira'ah (Reading Skill)
Divisions:	Faculty of Sharia and Law > Department al-Ahwal al-Syakhshiyyah
Depositing User:	Muhammad zamroni
Date Deposited:	04 Feb 2026 20:06

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item