Optimizing the cultivation of religious moderation through the use of Arabic Language Textbook At International Islamic University, Malaysia, Sultan Sharif Ali Islamic University Brunei Darussalam and Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, Indonesia

Huda, Miftahul ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4124-1751, Chamidah, Dewi ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1910-4953, Taufiqurrochman, R ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1001-4353 and , (2024) Optimizing the cultivation of religious moderation through the use of Arabic Language Textbook At International Islamic University, Malaysia, Sultan Sharif Ali Islamic University Brunei Darussalam and Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, Indonesia. Research Report. uin maulana malik ibrahim Malang. (Unpublished)

Text Laporan Penelitian 24 Lengkap b5.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Bahan ajar bahasa Arab merupakan salah satu elemen kunci dalam proses pembelajaran yang bertujuan untuk membangun kompetensi linguistik dan nilai-nilai kehidupan peserta didik. Dalam konteks pendidikan Islam, bahan ajar tidak hanya berfungsi sebagai media transfer ilmu bahasa tetapi juga sebagai sarana penanaman nilai-nilai spiritual dan karakter yang relevan dengan ajaran Islam. Sebagai contoh, bahan ajar seperti Al-Arabiyah Lil Hayah dan Al-Arabiyah Al-Muashirah tidak hanya mengajarkan struktur bahasa, tetapi juga mengintegrasikan nilai-nilai moderasi beragama melalui teks dan tema pembelajaran yang kontekstual (Schulz, 2007).
Pengembangan bahan ajar bahasa Arab harus mempertimbangkan kebutuhan global dan lokal. Globalisasi telah menempatkan bahasa Arab sebagai salah satu bahasa penting di dunia, tidak hanya dalam konteks agama tetapi juga ekonomi, politik, dan budaya. Oleh karena itu, bahan ajar modern harus dirancang untuk memenuhi kebutuhan ini, baik melalui pendekatan berbasis kompetensi maupun melalui integrasi teknologi digital (Tomlinson, 2012). Sebaliknya, di tingkat lokal, bahan ajar bahasa Arab di Indonesia sering kali mengadopsi elemen-elemen budaya dan tradisi lokal untuk menciptakan pembelajaran yang relevan dan bermakna (van der Meij, 2022).

Item Type:	Research (Research Report)
Keywords:	bahan ajar, bahasa arab, nilai moderasi agama
Subjects:	13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy > 13021406 al-Lughah al-'Arabiyyah li Aghradh al-Khash (Arabic for Specific Purposes) 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy
Divisions:	Faculty of Tarbiyah and Teaching Training > Department of Islamic Early Childhood Education
Depositing User:	Miftahul Huda
Date Deposited:	12 Feb 2026 13:52

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item