Bahasa dan simbol religius: Penamaan bahasa Arab dan konstruksi identitas dalam ruang pendidikan Islam

Rosyidah, Inayatur, Gufron, Gufron ORCID: https://orcid.org/0009-0002-0092-2438 and Fitrotulloh, Mohamad Rofik ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4140-9377 (2026) Bahasa dan simbol religius: Penamaan bahasa Arab dan konstruksi identitas dalam ruang pendidikan Islam. UIN Maliki Press, Malang. ISBN 978-634-290-048-2 UNSPECIFIED : UNSPECIFIED.

Text 29148.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB)

Abstract

Kajian dalam buku ini berupaya menelaah dinamika tersebut melalui pendekatan interdisipliner yang memadukan kajian bahasa, semiotika, sosiologi pendidikan, dan studi keislaman. Pendekatan ini memungkinkan Kajian dalam buku ini berupaya menelaah dinamika tersebut melalui pendekatan interdisipliner yang memadukan kajian bahasa, semiotika, sosiologi pendidikan, dan studi keislaman. Pendekatan ini memungkinkanpembacaan yang lebih komprehensif terhadap cara simbol-simbol kebahasaan bekerja dalam membentuk struktur makna, relasi kuasa, serta konstruksi identitas di ruang pendidikan Islam. Dengan demikian, bahasa tidak hanya dipahami sebagai sistem tanda, tetapi juga sebagai praktik sosial yang memiliki implikasi ideologis dan kultural. Di sisi lain, buku ini juga menempatkan bahasa dalam relasinya dengan dinamika kekuasaan dan politik identitas. Dalam konteks globalisasi Islam serta perkembangan pendidikan tinggi Islam kontemporer, penggunaan bahasa Arab tidak hanya berkaitan dengan dimensi religius, tetapi juga dengan proses legitimasi simbolik, representasi identitas, serta kemungkinan munculnya batas-batas simbolik dalam komunitas akademik. Oleh karena itu, pembacaan kritis terhadap simbol-simbol kebahasaan menjadi penting agar bahasa tidak semata-mata dipahami sebagai warisan tradisi, tetapi juga sebagai ruang refleksi dan transformasi.

Item Type:	Book
Keywords:	bahasa arab; semiotika; sosiologi pendidikan; studi keislaman
Subjects:	13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2003 Language Studies > 200318 Middle Eastern Languages 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2003 Language Studies
Divisions:	Faculty of Tarbiyah and Teaching Training > Department of Islamic Education
Depositing User:	Benny Afwadzi
Date Deposited:	08 Oct 2026 14:37

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item