تعليم اللغة العربية على مدخل المهارات الإجرائية في إندونيسيا

Hidayatullah, Achmad Diny (2019) تعليم اللغة العربية على مدخل المهارات الإجرائية في إندونيسيا. In: دليل تعليما للغة العربية للمبتدئين والمتوسطين في إندونيسيا بين تحديات والتوقعيات. UIN Maliki Press, Malang, pp. 63-90. ISBN 9786232322837 UNSPECIFIED : UNSPECIFIED.

Text 6846.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (867kB) | Request a copy

Abstract

في عملية التعليم والتعلم، يشغل المعلم دورًا مهمًا للغاية. لأن المعلم سيوفر المعرفة للطلاب وفقًا لقدرات المعلمين ومعرفتهم. لا يقل أهمية عن المعلم، هو الطالب نفسه. والطالب الجيد، بطبيعة الحال، لديه بعض المعايير المثالية، مثل وجود المهارات الفكرية والعاطفية والروحية الكافية، والقدرة على أن تكون نشطة وخلاقة في أنشطة التعلم داخل وخارج الفصول الدراسية.

التعلم و التعليم هو وضع نظام البيئي التي تسمح عملية التعلم. يتكون هذا النظام من مكونات مختلفة، بما في ذلك الأهداف التعليمية، والموضوع، والمعلمين، والطلاب كمواضيع وأغراض تعليمية، وأنواع الأنشطة وطرق وإستراتيجيات مختلفة مستخدمة، فضلاً عن المرافق والبنية التحتية المستخدمة لدعم عملية التعلم.
أهداف التعلم المختلفة تسعى إلى تحقيقه من خلال إجراءات تعليمية محددة وعادة ما تتشكل معرفة و / أو المهارات، في حين أن الآثار المترتبة على وصيفات الشرف الذي هو نتيجة لتحقيق التعليم على الطلاب في نظام بيئات التعلم مثل القدرة على التفكير، حاسمة، الإبداع، والحرف الهواء، ويكون لها موقف جيد، والذكاء الاجتماعي.

إن المداخل والإستراتيجيات المختلفة للتعليم والتعلم الموجودة، من حيث المبدأ، لها نفس الأهداف تقريباً. تقديم أفضل خدمة في مجال التعليم في شكل تسليم المواد العلمية التي تنقل بدورها أنواع مختلفة من الأهداف التعليمية نفسها. يتم استخدام هذه المداخل وفقا لاحتياجات الوقت. بسبب الأوقات المتغيرة، ستطلب من يعيش في تلك الأوقات، من أجل البقاء ويمكن أن تكون أكثر تطوراً.

Item Type:	Book Section
Keywords:	تعليم ;اللغة ;العربية مدخل ;المهارات ;الإجرائية ;إندونيسيا
Subjects:	13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy > 13021499 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy not elsewhere classified 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2004 Linguistics > 200409 Arabic Linguistics 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy
Divisions:	Graduate Schools > Doctoral Programme > Graduate School of Arabic Language Education
Depositing User:	Achmad Diny Hidayatullah
Date Deposited:	15 Nov 2021 20:04

Downloads

Origin of downloads

Actions (login required)

View Item