 | Up a level |
Yasmar, Renti, Sulaikho, Siti, Munir, Muhammad Syahrul, Asrori, Imam and Machmudah, Umi (2023) Penerapan Hots (Higher Order Thinking Skills) Dalam Eksplorasi Ide Pada Mata Kuliah Kitabah. An Nabighoh, 25 (2). ISSN 2581-2815
Nuraini, Nuraini, Asrori, Imam and Hasanah, Mamluatul (2022) Material development for arabic writing skills based on international standards tathwir al-mawad al-dirasiyyah li maharah al-kitabah fi dhau’i alma‘ayir al-‘alamiyyah. Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab, 14 (2). pp. 290-307. ISSN P-ISSN 2086-9282 | E-ISSN 2549-1229
Solikin, Hadi, Rosyidi, Abdul Wahab and Asrori, Imam (2022) تحليل محتوى كتاب اللغة العربية بالمدرسة الثانوية الإسلامية على أساس الإطار المرجعي الأوروبي المشترك (CEFR). At-Talim : Jurnal Pendidikan, 8 (2). pp. 143-161. ISSN 2460-5360/ 2548-4419
Suaibah, Lilis, Asrori, Imam and Rosyidi, Abdul Wahab 
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7406-9885
(2022)
تحليل محتوى الكتب في تعليم للغة العربية للبتدائية
على أساس الإطارالمرجعي الأوروبي المشترك ( ) CEF.
Ijaz Arabi : Journal of Arabic Learning, 5 (3).
pp. 164-159.
ISSN 26205912
Salam, Muhammad Yusuf, Asrori, Imam and Hamid, M. Abdul (2022) The Eclectic Method of Teaching Arabic According to Mahmud Yunus: Its Application at the Darus Salam Islamic Boarding School, Gontor طريقة الإنتقائي في تعليم اللغة العربية على ضوء محمود يونس: تطبيقها في معهد دار السلام كونتور. ISTAWA: Jurnal Pendidikan Islam (IJPI), 7 (1). pp. 71-90. ISSN 2541-0970
Qodri, Muhammad, Asrori, Imam and Bahruddin, Uril ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8599-7281
(2022)
The suitability of Arabic language question item in the perspective of bloom taxonomy revision.
Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab, 14 (1).
pp. 1-19.
ISSN 2549-1229
Hadi, Nurul, Hamid, M. Abdul and Asrori, Imam (2021) Mushkilatu tanfīdhi manhaji qismi ta’līmi al-lughati al-arabiyyati khilāla taghayyuri siyāsati al-tarbiyyati al-Indonesiyyati: dirasatu al-hālati fī Jāmi’ati Madura al-Islamiyyati al- Ḥukūmiyyati. OKARA: Jurnal Bahasa dan Sastra, 15 (1). pp. 199-219. ISSN 2442305X
